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교육안내책자,
기본생활지도유인물
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ㆍ생태유아교육
ㆍ유아와의 대화법
ㆍ아이들에게 유기농산물을 먹입시 다.
ㆍ칭찬과 격려방법
초빙강사
강의
유인물
유인물
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부모개인면담
P.E.T.교육
ㆍ기본생활습관지도
ㆍ효과적인 부모역할훈련에
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유아 발달 평가를 실시한다.
2) 보육 프로그램을 평가하기 위하여 부모를 대상으로 매 학기말 어린이집 운영에 관한 부모 만족도 조사를 실시한다.
(6) 교사의 역할과 태도
1) 교사는 삶의 본보기가 되어야 한다.
① 생태유아교육은 ‘삶을 체험
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유아 발달 평가를 실시한다.
2) 보육 프로그램을 평가하기 위하여 부모를 대상으로 매 학기말 어린이집 운영에 관한 부모 만족도 조사를 실시한다.
(6) 교사의 역할과 태도
1) 교사는 삶의 본보기가 되어야 한다.
① 생태유아교육은 ‘삶을 체험
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생태유아교육 프로그램의 개발 및 보급이 필요하다. 지금까지 10여종의 유아중심의 생태유아교육 실천 프로그램을 개발보급하고 있으나 부모교육용 프로그램, 생태유아교사의 양성과 연수를 위한 교사교육용 프로그램을 개발보급하는 것이
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생태교육이 절실하다. 친환경 프로그램은 우리나라의 유아교육 현장에서의 적용이 다른 영유아 프로그램에 비해 프로그램에 대한 정보가 많이 부족하고 경제적인 부담감, 공동육아나 생태교육의 호응부족, 학부모의 관심 부족, 유아의 안전
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