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제비교-----------------------------------------P. 25
Ⅲ. 제 7차 영어과 교육과정 개선사항--------------------------P. 32
1. 교육목표-----------------------------------------P. 32
2. 내용체계-----------------------------------------P. 39
3. 교육-학습 방법-----------------------------
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사례관리의 의의
2. 사례관리의 등장 배경
Ⅱ.사례관리의 주요개념
1. 기본원칙 및 가정
2. 사례관리의 기능
3. 사례관리의 특성
4. 사례관리자의 역할
5. 사례관리의 모델
Ⅲ.사회복지실천에서의 적용 - 7단계
Ⅳ.과제
-참고문헌
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제중심모델
과제중심 모델은 1970년대 미국 뉴욕에서 라이드와 엡스타인이 발전시킨 사회복지실천의 한 모델이다. 이 접근법의 특징은 시간 제한적인 단기개입으로서 보통 주 1~2회 면접은 6~12회 정도로 구성하여 대개 4개월 이내에 사례를 종
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제의 생태적 사정
(2)생태도
2. 가족개입모델별 주요 사정방법
1)역사적 관점
2)구조적 관점
3)과정중심 관점(전략적 치료)
4)경험주의적 관점(사티어 관점)
(1)의사소통양식의 사정
(2)자아존중감의 사정
(3)가족조각
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제중심모델 레포트를 작성하면서 무엇보다 사회복지는 책상에 앉아 이론을 공부하는 것보다 이처럼 실제 사례를 접하여 몸을 움직이는 공부가 필요함을 몸소 깨달았고 아직까지 많은 사람들이 상담이라는 것에 편견을 갖고 있음을 알게 되
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제 포함
다양한 형태의 치료 가능
But, 치료가 고정되어 있지 않으며 포괄적 평가와 함께 치료 통합해야 함
임상실험에서 긍정적 결과 나타남
아직 아동 대상의 다체계적 치료 사례연구 결과는 없으나 시도되고 있음
의의 상담이론과
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모델 적용 가족치료 사례 연구』, 한국가족복지학회 , 한국가족복지학 , 1997 1. 이론적 배경 1
2. 주요개념 1
1) 자아존중감
2) 의사소통및 대처유형
3) 가족규칙
3. 치료목표 5
4. 치료및 변화과정 6
1) 변화개념
2) 생존유형의 변형
3)
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현황", 건국대학교 산업기술연구소 1. 서론
2. LCA의 정의
3. LCA의 목적 및 용도
4. LCA의 구성
5. 환경친화적 제품설계 (DFE : Design for Environment)
6. LCD (Life Cycle Design)
7. 생태효율(Eco-Efficiency)
8. LCA 국내 적용 실태
9. 맺음말
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제에도 관심을 갖게 된다.
* 참고자료
조복희, 아동발달, 교육과학사
윤정일, 신교육의 이해, 학지사
유안진, 아동발달의 이해, 문음사
양옥승 외 12 공저, 유아교육개론, 학지사
이경우, 피아제 이론의 교육적 적용, 교문사
강문희 외, 아동발
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제에도 관심을 갖게 된다.
* 참고자료
조복희, 아동발달, 교육과학사
윤정일, 신교육의 이해, 학지사
유안진, 아동발달의 이해, 문음사
양옥승 외 12 공저, 유아교육개론, 학지사
이경우, 피아제 이론의 교육적 적용, 교문사
강문희 외, 아동발
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