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청소년지도방법론에 열정을 절대 잊지 않도록 하겠다. ■ 학교생활에서의 학업문제
■ 또래관계
■ 가족과의 관계
■ 교사와의 관계
■ 관심분야 및 꿈
■ 가정생활과 학교밖의 생활
■ 청소년 대상 심층인터뷰를 통한 느낀점
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밖 청소년 길찾기, 청소년상담문제연구보고서
서정아 권해수 정찬석, 2006, 학교밖 청소년의 실태와 정책적 대응방안, 한국청소년개발원 Ⅰ 학교밖청소년
Ⅱ 학교밖청소년 문제점
1. 학교밖청소년의 심리․ 사회적 문제
2.
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가정에서 잘 적응하도록 학교와 가정에서 일관성 있게 교육해야 한다. 부모와 교사 및 학교사회복지사는 함께 아이의 문제행동을 수정하는 계획을 세우고 세심한 관심을 주어야 할 것이다. 그리고 함께 ADHD 학생의 문제행동을 줄일 수 있도록
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자아존중감
2) 자기 통제력
3) 우울
4) 불안
3. 청소년기의 부적응에 대한 사회복지 실천
1) 학교사회복지사의 전문성 확보
2) 전문적 상담, 심리치료 등 지원체계 구축
3) 학교사회복지 실천의 개입
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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밖 청소년 평가도구 개발, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
-학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집,2006. 2.
-한국교육개발원 통계연보
-교육인적자원부 통계연보
-국가청소년위
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