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노인의 전화, 샬롬노인문화원, 노후복지개발연구소 등에 교육과정이 있다.
다섯째, 노인교육이 여가나 오락 차원이 아닌 평생교육의 일환으로 인식되어야 한다.
앞에서 제시한 여러 방안들에 앞서 이러한 올바른 인식아래 노인학교에 대한
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수련자의 연령분포를 살펴보면 점차로 성인수련생의 층은 엷어지고 아동 수련생의 층이 두터워지는 현상을 나타내고 있다. 2010년을 기준으로 약 10,000여개의 체육관이 운영되고 있는데 연령의 구성비를 보면, 유치부와 초등학생이 전체의 약
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수 있다면 보다 많은 노인들이 국가적으로 기획된 여가 활동에 참여할 수 있을 것이다.
앞서 경제적 이유로 인하여 여가 생활의 불평등이 있을 수 있음을 지적하였다. 따라서 문화 센터 및 운동 시설에서 누릴 수 있는 여가 생활을 경제적인
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노인 여가생활의 문제점(최소 3가지 이상)을 분석하여 제시한 후(20점), 앞서 제시한 노인 여가생활의 문제점을 해결할 수 있는 방안을 개인 및 가족적 차원, 사회 정책적 차원으로 나누어 구체적으로 제안하시오(30점).
목차
1. 노인여
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개발」, 『한국노년학연구』, 14, 5-49, 2005.
이은희, 「치매노인 학대 요인에 관한 연구」, 『한국노년학』, 24(3), 91-110, 2004.
이한숙김현나, 「치매노인을 위한 치료레크리에이션 요법과 활용방안」, 『한국여가레크리에이션학회지』, 28, 227-239,
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