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관찰방법 Ⅰ: 표본식 기록법, 일화기록법
제 5 장 관찰방법 Ⅱ: 사건표집법, 시간표집법
제 6 장 관찰방법 Ⅲ: 행동목록법, 평정척도법
제 7 장 아동발달과 검사
제 8 장 누리과정 및 표준보육과정에 의한 영유아 관찰평가
제 9 장 포트폴리오 평
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관찰방법 Ⅰ: 표본식 기록법, 일화기록법
제 5 장 관찰방법 Ⅱ: 사건표집법, 시간표집법
제 6 장 관찰방법 Ⅲ: 행동목록법, 평정척도법
제 7 장 아동발달과 검사
제 8 장 누리과정 및 표준보육과정에 의한 영유아 관찰평가
제 9 장 포트폴리오 평
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평가할 수 있다.
6. 참고문헌
이차숙, 노명완. 유아언어교육론. 동문사, 2016.
박성연, 도현심. 아동발달. 동문사, 2018.
정옥분. 영유아발달의 이해. 학지사, 2019. 목차
1. 서론
2. 영유아 언어발달 평가에서의 관찰법
3. 영유아 언어발달 평가
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법 등이 사용되고 있다. 간단히 살펴보고자 한다.
1) 일화기록법
한 인간의 성격 및 행동 특성, 적응 양식을 이해하기 위해서 구체적인 행동 사례를 될 수 있는대로 상세하게 기록하는 방법이다.
참고문헌
전남련「유아관찰 및 평가의 실제」19
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관찰하는 방법에 대해 잘 인지하고, 이를 적극적으로 사용하여 아이들에게 도움이 되는 교육을 만들 수 있는 계기가 되기를 바란다.
참고문헌
아동연구방법론, 전경원, 김누리, 창지사, 2015
유아행동 관찰법, 황해익, 송연숙, 정혜영, 정민사, 2
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법
실제 사진 대신, 상상력을 동원하여 각 관찰 기법에 맞는 상황을 시각화할 수 있습니다. 예를 들어, 평정척도법의 경우, 유아의 사회적 상호작용 레벨을 나타내는 바 그래프나 척도를 그림으로 표현할 수 있습니다. 시간표집법의 경우, 유
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평가방법
I. 관찰법
1. 관찰의 정의
2. 관찰법의 유형
1) 자연적 관찰과 통제적 관찰
2) 참여관찰과 비참여관찰
3. 관찰법의 종류
1) 표본기록법
2) 일화기록법
3) 시간표집법
4) 사건표집법
5) 평정척도법
6) 체크리스트
4.
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 관찰법
I. 관찰법의 유형
1. 일화기록
2. 표본기록
3. 시간표집법
4. 사건표집법
5. 평정척도법 및 행동목록법
II. 관찰의 신뢰도
III. 영유아를 대상으로 한 관찰연구의 유의점
* 참
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생활습관, 정서적 안정감, 대인관계, 의사소통능력 및 탐구심 등에 초점을 두어야 한다.
보육현장에서 보육활동과정 중에 활용되는 영유아평가법은 부모면담, 관찰(일화기록법, 평정척도법, 행동목록법 또는 체크리스트), 작품분석 및 포트폴
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교육 프로그램 평가 척도 동문사
2)국립교육평가원 1994, 유치원 교육평가연구 국립교육평가원
3)이기숙1983, 유아교육과정 교문사 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1)유아에 대한 평가
①일화기록
②행동목록법(checklist or inventories)
③평정척도법(
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