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저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달 연구를 위한 자료수집방법
I. 관찰법
II. 질문지법과 면접법
III. 검사법
* 참고문헌
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질문지나 검사지를 사용할 수 없는 세밀한 내용을
수집하고자 할 때, 예상치 못한 내용이 있을 때, 집단적으로 자료수집이 어
려운 때에 사용한다. 여기에는 반응의 평가방법이 정해져 있는 구조적 면접
법과 비구조적 면접법으로 나눈다. 구
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방법이며, 비참여관찰은 관찰자가 아동의 행동에 개입하지 않고 관찰만 하는 형태를 말한다.
자연상황에서 아동의 매일매일 생활을 기록 분석하는 관찰법은 아동의 비언어적 행동까지 검사할 수 있다는 장점이 있는 반면, 아동의 모든 행동
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조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관찰법
II. 자기보고식 연구
1. 면접법
2. 질문지법
3. 검사
III. 사례연구
IV. 문화기술적 연구
V. 심리생리적 방법
* 참고문헌
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의의, 목적, 그리고 특징
나. 아동연구의 여러 가지 유형
다. 아동연구의 일반적 절차
라. 아동연구에 필요한 기초적 통계
마. 유아교육평가의 의의, 기능, 그리고 목적
바. 유아교육평가의 유형, 영역, 방법
사. 아동연구의 윤리적 문제
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