|
때 를 무시, 생략 한다고 할 때,
충격에너지 의 과정으로 식이 유도 됨을 알 수 있다.
또한, 샤르피 충격치() 와 같은 경우는 충격에너지 를 노치 초기 단면적(시험전의 유효 단면적) 로 나눈 값이므로, 아래와 같이 유도 됨을 알 수 있다.
|
|
|
1. 개요 및 실험목적
기계구조물에 사용되는 재료들은 충격하중을 받는 경우가 많으며 이러한 충격하중에 대한 강도는 정적시험으로 구할 수 없다. 그래서 동적시험인 충격시험을 통해 재료의 기계적 성질을 알고 인간이 안전할 수 있는
|
|
|
충격 에너지를 흡수하게 되면 파단 하는 취성을 가진 것을 이번 실험에서 눈으로 지켜볼 수 있었다
2) 충격 후 결과에 대한 충격에너지와 샤르피 충격치
해머를 올렸을 때 초기각도 α 90도에서 시작 하였을 때
실험 결과 시험 편 절단 후 상승
|
|
|
시험편 또는 물체에 순간적인 충격 하중을 가하여 그 파괴에 필요한 일을 그 물체 또는 물질의 점성, 무름 정도를 나타내는 시험법이 충격시험이다. 충격실험에는 샤르피(Charpy) 시험법과 아이조드(Izod) 시험법이 있는데 이번 실험에는 샤르피
|
|
|
충격시험의 중요성을 알 수 있었다.
☞ 참고 문헌
- 한국 공업규격 [KS B(0809, 0801, 5522, 5544)]
- 최신 재료역학 (동명사)
- 최신 기계재료학 (보문당)
- 기계공학 실험 (보성각)
- http://report.empas.com/paper/view.hcam?no=3401967&PHPSESSID 1. 서 론
|
|
 |
시험이 너무 쉬운 탓인지, 아님 제가 점수가 낮은 탓인지 합격하지 못했고 다시 한 번 더 수능에 도전하게 되었습니다. 친구들에 비해 1년이 늦어진다는 것이 제게 있어 큰 충격이었고 더불어 대학생활을 즐기고 있는 친구들을 보며 초조한 마
|
|
 |
예비 보육교사들을 위한 강연을 했습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례에 대해 강연하며 더 확장된 지식을 전달할 수 있도록 스스로 더 발전하고 전문성을 기르겠다고 생각하였습니다.
3. 직장어린이집 연합회장상
보육 현장에서 더
|
|
 |
예비 보육교사들을 위한 강연을 했습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례에 대해 강연하며 더 확장된 지식을 전달할 수 있도록 스스로 더 발전하고 전문성을 기르겠다고 다짐하였습니다.
"직장어린이집 연합회장상"
보육 현장에서 더
|
|
 |
예비 보육교사들을 위한 강연을 하였습니다. 보육교사의 역할 및 자질, 보육 사례에 대해 강연하며, 더 확장된 지식을 전달할 수 있도록 스스로 더 발전하고 전문성을 길러야겠다고 생각하였습니다.
OO대학교 OO상
학부 시절 아동학을 전공하
|
|
메뉴펼치기
