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서 수정받으므로 두려움을 없앨 수 있다.
3) 과업은 학습자들이 다른 학생들이 비슷한 의미로 언어를 어떻게 표현하는가를 관찰함으로써 도움을 받을 수 있고, 수정해 주는 피드백을 제공한다.
4) 과업은 차례대로 말하고 의미를 협의하는 것
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숙명여자대학교. 석사학위논문.
최희정,(1997).『CD-ROM을 이용한 교육』, 교육개발 1997년 3월호
이채연,(1996).『하이퍼미디어를 활용한 수업전략』, 한국어문학회 발표
박인우,(1996).『컴퓨터 매개 통신에서 학습자 상호작용의 교수-학습을
위
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서론
1. 외래어와 외국어
2. 문제제기
Ⅱ. 외국어 남발의 현황과 문제점
1. 문장
가. 문장 구조의 변화
나. 시제
다. 번역투 문장
2. 단어
가. 우리말의 파괴
나. 의사소통의 장애
1) 발음상의 문
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서 에너지를 소비할 기회가 줄어 운동 부족이 뚜렷해짐에 따라 최근 소아 비만이 현저히 증가하고 있다.
참고문헌
김은혜(2002). 아동의 비만도와 비만 스트레스 및 사회성과의 관계, 숙명여자대학교대학원 아동복지학과 학위논문.
서영경, 이
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서도 지적으로 격조 높은 사상은 사상사에서 달리 그 예를 찾아볼 수 없을 것이다. 그러나 한 세대를 풍미했던 구조주의 사상도 1960년대 말 70년대 초부터 본격적으로 비판을 받기 시작하였다. 구조주의와 대립되는 사유를 지닌 포스트구조주
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과정을 마쳤습니다. 미국 사회를 경험하면서 수평적인 의사소통 구조를 통해 대화를 나누고 서로의 의견을 조율해 나가는 그들의 문화가 있었기에 지금의 미국이 존재하지 않을까라는 생각을 가져보았습니다.
그리고 인턴생활을 통해 모은
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서울: 한국여가문화학회
심형석 송경진 공저, 웰빙 비즈니스, 박영률출판사
이효지(1998), 한국의 음식문화, 신광출판사
정혜경·이정혜(1996), 음식문화 연구의 다양한 이론적 시각과 연구주제들, 식품영양정보 제7호, 이화여대 출판부
적문스님
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, 트랜스젠더(transgender)의 헌법적 문제, 고려법학 제50호, 2008. 목차
서론
본론
1, 성소수자 관련 개념
2, 성소수자에 대한 혐오
3, 미디어의 성소수자 재현
4, 소수자와 인권
결론: 성소수자 논란에 대한 나의 견해
참고문헌
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, 2020.2.9.
정의당 \"트랜스젠더 학생, 숙명여대 포기…교육당국 부끄러움 느껴야\", 김진 기자, 뉴스원, 2020.2.8.
금태섭 \"숙명여대 포기한 트렌스젠더에 미안\", 박지혜 기자, 이데일리, 2020.2.9. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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남의 탓이라고 하고, 내 탓으로 생각하지 않는다. 자기는 개혁하지 않으면서 남한테만 개혁하라고 한다. 그런데 여성의 리더십은 솔선수범해 자기가 일을 한 다음에 남을 관리하는 것이다. 잘못되면 자기가 책임을 지고 남의 잘못에 대해서는
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