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교육대학원인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가될수있는교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술하고, 입학후실천적인성을갖춘미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2.전공분야에
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심리학과 관련된 다양한 수업을 들으며 심리학에 대한 이론적 기초를 쌓았고, 이를 바탕으로 심리 상담 분야에서 전문가로서 활동하고자 하는 목표를...(중략)
2. 진학동기
제가 상담 심리학을 전공하고자 결심한 이유는 어릴 때부터 사람들의
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상담은 어떻게 할 것인가
2. 학교폭력 피해자는 어떻게 상담할 것인가?
4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가? 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주
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상담심리사로서 사명감 및 연구의식을 통해 현장 개인, 집단 대상자들에게 신체, 정서 발달에 도움을 줄 수 있는 상담성과들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 하겠습니다. 1.상담심리 대학원 진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하
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육대학원에 진학해 가장 먼저 심화과정에서 제시하는 상담교육연구방법, 학교심리학, 생활지도 커리큘럼을 마스터하면서 그동안 기본수준에 머물렀던 연구의 설계, 상담연구 방법 실력을 늘려갈 예정입니다. 그리고 치료 면접의 원리와 실
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상담 과정에서 클라이언트와의 관계를 원활히 유지하고, 상담의 효과를 극대화하는 데 도움이 될 것입니다. 학업과 병행하며 스스로 계획을 세우고 목표를 이루어 온 경험이 있습니다. 이는 대학원에서의 연구 및 학습에 있어서도 자기주도
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상담심리전문가로서 성장하는 것이 최종 목표입니다. 국민대학교 상담심리교육대학원이 미래와 꿈을 실현하는 데 최고의 선택임을 확신합니다. 1. 본인이 왜 국민대학교 상담심리교육대학원에 지원하게 되었는지 구체적인 이유를 서술
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상담 관련 연구와 학술 교류를 통해 저 자신도 계속 성장하며, 더 넓은 시각과 깊이 있는 이해를 갖춘 상담전문가가 되고자 합니다. 이 모든 이유로 동국대학교 상담심리교육대학원에 지원하였으며, 앞으로의 학습과 실천을 통해 역량을 길러
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상담심리의 사회적 가치를 높이는 데 기여하고 싶습니다. 더불어, 후배 상담사 양성을 위한 멘토링과 강의 활동에 참여하여 지식과 경험을 나누며 성장하는 것도 중요한 과제라고 생각합니다. 국민대학교 상담심리교육대학원에서 얻은 이론
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교육대학원의 체계적인 교육과 현장 중심의 실습 기회를 최대한 활용하여, 누구에게나 도움을 줄 수 있는 따뜻한 상담자가 되고 싶습니다. 고려대 교육대학원 상담심리전공 자기소개서
1. 본인이 상담심리전공을 선택한 이유와 이를 위
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