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대학교 정보과학대학원, 2003
장원섭, 인적자원개발론, 학지사, 2006
황안숙, 무한경쟁시대의 인적자원개발, 서울 양서원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인적자원의 의미
1. 인적자원의 정의
2. 국가인적자원 정책 4개영역과 16개 분야의 추진 과제
1)
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대학교 교육대학원, 2003.
3. 초등 국어 교육과정 해설서, 교육인적자원부, 2002.
4. 초등 국어 교사용 지도서, 교육인적자원부, 2002. 1. 제7차 국어과 교육과정과 동시 쓰기
가. 문학영역 내용체계
●<표1> 제7차 초등학교 국어과 교육과정과 문
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대학교 교육대학원 석사 학위논문, 2000
박승억 : 토론의 전략과 문제해결, 가톨릭대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 개념과 특징
Ⅲ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 분류
1. 타 수업 모형에 적용된 토론
2. 암송 토론
3.
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1. 진로지도 활성화 정책면에 관련된 문제점
2. 진로지도를 위한 교사 전문성과 관련된 문제점
3. 진로지도를 위한 교사연수의 문제
4. 진로지도를 위한 환경적 문제점
5. 진로지도 내용 및 운영의 문제점
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
김남순, 한국 특수교육 발전을 위한 통합교육 운용방안연구, 대구대학교 대학원 박사학위논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아에 대한 법적, 학문적 정의
1) 특수아에 대한 법적 정의
2) 특수아
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대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 개념
2. 요즘 관심을 많이 가지는 어린이 리더십이 왜 필요한가
3. 어린이 리더십관련 내용에는 무엇이 있는가
1) 순종리더십(Followership)
2) 자기리더십(Self leader-ship)
3) 섬김리더
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자기주도 학습능력의 퇴행
Ⅶ. 사교육비(과외비, 학원비)부담의 경감 방안
1. 학부모의 바람직한 자녀교육관 확립
2. 학교교육이 학생들의 적성을 파악하고 계발하는 장으로서의 기능 강화
3. 능력중시 사회로의 개선
Ⅷ. 사교육(과외,
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자기개념
2) 귀인의 모호함
3) 불평등에 대한 인내
4) 낮은 기대수준
5) 외집단 선호
5. 성차별 없는 양성평등 사회로 가는 길
1) 성차별적 의식의 변화
2) 남녀평등을 이루기 위한 사회제도의 변화
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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대학교 교육대학원 석사학위논문
- 공용, 2021, 학교교육과청소년1, 초등학교 방과후학교 운영계획서 및 프로그램 분석
- 이봉민 (2025) 학교교육과청소년. 방송통신대학교 출판문화원
- 진해 냉천초등학교 : https://naengcheon-p.gne.go.kr/naengcheon-p/m
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대학교 교육대학원 석사학위논문
- 김후리다(1984), 정신장애아 교육에 관한 일 연구, 연세대 석사학위 논문
- 백은희 외(1994), 중복장애아동교육, 양서원
- 석재은(1993), 장애아동 부모교육 프로그램 내용구성을 위한 부모들의 욕구조사, 이화여
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