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청소년들의 현실에 주목해야 한다.
학교가 아니더라도 다양한 학습과 성장이 가능하도록 따뜻한 사회적 배려와 돌봄이 있어야 한다. 학교를 떠나더라도 가정에서 교육의 기회를 펼칠 수 있도록 대안교육시설, 가정 학교(Home schooling) 등을 활
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방과후 공부방
새싹교실
운영시간 월~금 12시~18시까지
경제 1. 일반적 현황
2. 사회복지대상자현황
3. 자원체계 현황(프로그램)
4. 지역의 주요문제
5. 학생들에 관한 당부 및 조언
6. 지역탐방활동에 관한 소감
7. 활동사진
(평
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입양문화 개선을 위한 대국민 홍보 강화 서 론
1. 아동청소년 가정 보호
2. 아동청소년 방과후 돌봄
3. 아동청소년 시설 보호 및 자립지원
4. 위기청소년 지원
5. 아동청소년 보호
6. 아동청소년 활동진흥
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시설 현황
4. 한부모가정 지원정책
1) 저소득한부모가족지원
2) 청소년 한부모 자립지원
3) 저소득 한부모가족 주거지원 서비스
4) 권역별 미혼모·부자 지원기관 운영
5) 가족역량강화지원사업
6) 이혼위기가족 회복지원 사업
5. 한부모
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청소년정책 세미나, “성남시 위
기청소년 현황과 효율적인 자원정책”
- 한국청소년쉼터협의회(2002), 전국 가출청소년 실태조사 및 상담사례연구
- 여성가족부(2009), 청소년가족정책실 청소년자립지원과
- 차별시정위원회(2006), 향후 장애인
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청소년경로현황 및 단계별 대응과제“ 청소년보호위원회, 가출 및 가족 정책포럼 「울타리를 뛰어 넘는 우리 청소년, 어떻게 할 것인가?」(2002. 5. 1) 자료집
이순형(2002), “가족해체에 따른 청소년보호시설 대응현황“ 청소년보호위원회, 가
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및 지역아동센터 현황
1. 빈곤아동 현황
2. 지역아동센터 현황
Ⅳ. 지역아동센터의 효율적인 운영방안
1. 지역아동센터의 통합프로그램 개발
2. 지역아동센터 교사의 확충 및 다양한 교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체
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청소년들을 위한 중장기쉼터”, 중장기 청소년쉼터관계자 워크숍 자료집, 국가청소년위원회, 2006
이용교, “청소년쉼터의 운영실태와 발전방안에 관한 연구”, 한국청소년복지학회, 2002
청소년위원회, “청소년보호시설 설치 및 운영기준마
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시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충
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방과후아동지도사의 자격을 인정하는 아동보호 및 지도에 관한 법령이 마련되어 방과후아동지도사가 지역사회에 보육 시설을 설치하거나 지도할 수 있도록 해야 한다. 제도적인 측면에 있어서도 현재의 관리지원 전달체계가 보건복지부, 각
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돌봄 환경을 제공하기 위해 자기계발에 항상 힘쓸 것입니다. Ⅰ. 면접 후기 10명
Ⅱ, 빈출 면접 질문 및 답변 60문항 정리
1. 지원 동기 및 직무 이해
2. 아동 이해 및 지도
3. 문제 해결 및 위기 관리
4. 소통 및 협력
5. 인성 및 가치관
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돌봄 보고서 작성과 학부모 상담을 통해 아동의 성장 과정과 특이사항을 투명하게 공유하며 신뢰 관계를 구축하겠습니다. 담임교사 및 방과 후 교사들과 유기적으로 협력하여 아이들의 학교생활 전반에 걸친 통합적인 지원을 제공하겠습니
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서비스를 개발하고 제공하겠습니다. 1. 성민드림주간보호센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1) 생활신조와 가치관
2) 성격의 장, 단점
3) 지원동기
4) 학교생활
2. 하이원 학교사회복지사업 학교사회복지사 자기소개서 (2)
1) 지원동기
2)
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청소년쉼터 사회복지사 자기소개서 (8)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 유능한 사회복지사가 되기 위한 노력이나 경험
4. 지원동기
09. 어린이재단아동옹호센터 사회복지사 자기소개서 (9)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 자신을 힘들
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돌봄센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (6)
1. 성장과정
2. 성격 장단점
3. 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력과 이를 얻기 위해 노력했던 경험
4. 지원동기 및 포부
07. 마루한주간보호센터 사회복지사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
2.
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