|
회복, 현대 사회복지서비스의 모태가 된 사회복지관에 대한 재평가가 이루어졌으면 하는 바람을 가져본다.
참고
[별표 3] 사회복지관의 사업(제23조의2제3항 관련)
한국사회복지환협회/https://kaswc.or.kr/welfarecenter
지역사회복지론/박태형외/정민
|
|
|
서비스 프로그램들을 도입하여 탈시설화 경향을 추구하고 있는 실정이다. 우리나라는 사회복지관을 중심으로 시행중인 노인, 장애인, 아동을 대상으로 한 재가복지사업, 정신장애인을 위한 지역사회정신보건센터, 장애인종합복지관에서 장
|
|
|
지역사회 주민의 복지증진을 위한 종합복지센터의 역할을 수행함.
5) 지역사회복지 관련체계
현재 우리나라의 경우 지역사회복지를 직접 실천하는 체제로서 중요한 역할을 수행하고 있는 것은 사회복지관이며, 이를 기능과 대상별로 분류해
|
|
|
지역
서초구립 중앙종합복지관은 서초구에 사는 60세 이상의 노인들을 대상으로 서비스를 제공한다.
2) 주요사업
서초구립 중앙종합복지관은 특화사업종합상담 및 홍보출판사업사회교육사업재가복지사업복리후생사업기능회복사업간호보건
|
|
|
지역사회복지관 중심모형
3. 청소년 상담센터 모형
4. 그 밖의 운영모형들
Ⅴ. 학교사회사업의 실천과정 및 기준
1. 실천과정
1) 대상 학생의 발견
2) 접수 및 계약
3) 사정
4) 개입계획의 수립
5) 개입실행
6) 종결
7) 추후관리
2. 실
|
|
|
의 네트워크를 통해 욕구와 자원의 효과적인 연계, 서비스의 중복이나 누락의 방지를 위한 조정, 복합적인 욕구 충족을 위한 서비스의 통합화 등을 추구하여야 한다.
나아가서 사회복지관은 지역사회복지운동의 거점으로서의 역할을 확보하
|
|
|
회복지나 자원봉사인력 이외에도 보건의료 인력의 확보를 위한 정부의 인력지원도 필요한데, 지역사회 내의 의료기관과 서비스 연계체계를 마련하여 보건인력을 활용하는 방안이 강구될 수 있을 것이다.
3. 자원봉사자의 활용과 관리체계
|
|
|
현황
1)한국의 시각장애인 인구
2) 중도시각장애, 선천적 시각장애의 특성과 차이
3) 시각장애인에 관련된 교육 관련법과 시행상황
4)특수학교의 실태조사
4. 사회복지사의 임상개입방법
1)조사를 통해 나타난 편견의 사실여부
2)저시력
|
|
|
체계적 관점)
1. 학교사회사업의 계획과정
1) 목적설정
2) 정보수집
3) 업무에 관한 조정
4) 평가?환류
2. 사정과정
1) 나타난 문제의 진술 및 규명
2) 정보수집
3. 개입과정
4. 평가과정
Ⅷ. 사회복지서비스와 학교의 연계방안
참고문헌
|
|
|
)
<영상 출처>
- www.sbs.co.kr
- www.pandora.com
- www.naver.com 1. 아동학대의 개념 및 역사.
2. 아동학대의 유형.
3. 아동학대의 원인과 결과.
4. 아동학대의 실태 및 현황.
5. 아동학대 정책
6. 아동학대의 과제 및 대책
|
|
메뉴펼치기
