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현대생활매너』, 숙명여자대학교 출판국
이정우 외 『생활예론』, 숙명여자대학출판부 1. 문제제기
1) 우리나라 고대의 예학
2) 삼국시대와 고려의 예학
3) 고려말기와 조선시대의 예학
4) 현재 우리예학의 실태
2. 전통예절의 본질과
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현대차 택시가 베이징시를 누비고 있다.
이에 대해 쏘나타의 베이징시 택시 공급을 중단하고, 하위 차종인 엘란트라로만 공급하는 것을 제안한다. 우리나라와 달리 중국인들은 택시와 같은 차를 타고 다니면 자기 수준이 떨어진다고 생각한
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현대인의 스트레스 요인
1) 주요 생활사건
2) 외상적 사건
3) 일상생활의 사소한 짜증거리
4) 일과 관련된 스트레스
2. 스트레스 대처방안
1) 행동기법
2) 정서적 대처로서 방어기제
3) 대처전략 : 문제중심 및 정서중심 대처
4)
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현대의 대중적 이미지로 잘 맞는 브랜드와 콜라보.
제네시스는 고급 차종이기는 하지만 국내 시장에서 대중적이다. 따라서 프라다와 콜라보를 하는 데에 무리가 있다고 판단했다. 그러므로 제네시스의 이미지와 잘 맞는 브랜드와 콜라보를
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자기비판과 방향 전환 - 『해방전후』
3. 월북 후 그의 문학
1)장편소설 -『농토』
2) 방향성 상실과 글쓰기 -『첫전투』, 『고향길』
Ⅲ. 결 론
1. 기교주의자의 꿈과 좌절
1) 이태준이 스타일리스트(기교주의자)라고 불리는 이
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현대교육에 미친 영향』
박의수·강승규·정영수·강선보 공저 『교육의 역사와 철학』
안인희 『에밀-루소의 교육론』
유한구 『교육인식론 서설』
안인희, 정희숙, 임현식 『루소의 자연교육 사상』 1. 자연주의
1) 개관
2) 자연주의의
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현대철학” 용어 정리
2. 후기 현대철학적 인간이해
3. 과학적 인간관
4. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 설명
1) 주체적, 자기형성적 존재로서의 인간
2) 사회적·역사적 존재로서의 인간
3) 규범적·합
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현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1) 주체적 자기형성적
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현대교육사상, 학지사
10. 노상우 저(2001), 교육의 역사와 사상, 교육과학사 Ⅰ. 교육과정에 대한 이해와 접근
1. 교육과정에 대한 개념
1) 교육과정의 의미
2) 교육과정의 개발
2. 교육과정의 기능
1) 지식의 선정
2)
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현대시, 그 감동의 역사』, 정종진, 태학사
『한국 현대 문학론』, 김상태, 평민사 /『한국 현대시문학사연구』,김혜니, 국학자료원
『한국 현대 소설론』, 홍경표, 새문사
광복50주년 기념논문집, 6-10 / 광복50주년기념사업위원회, 한국학술진
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