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현대 사회에 올바르게 적응하는 창의적인 능력과 자기 주도적인 능력을 기르고, 또한 정보화세계화개방화 사회에 적응하는 능력을 기르기 위해서는 첫째는 컴퓨터를 활용한 수업을 많이 도입하여 학생들의 정보화 능력을 기르는 교수-학습
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문제해결 활동이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 영향, 부산광역시 교육 연구원, 교육연구회지, 제18집
권낙연(1997), 열린 교육의 이론과 실제, 서울 : 현대교육출판사
대전광역시서부교육청(2000), 소집단 토의학습을 통한 수업개선, 대전 :
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자기 자신이라는 것을 알고 그 누구도 학습 내용을 결정해 주지 않으며, 자기 결정 하에 자율적으로 책임질 수 있는 학습하는 태도와 능력의 육성에 중점을 두어 결과보다는 과정을 중시하는 교수학습으로의 방법 전환이 필요함을 인식하고
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문제점에 대해 글로써 접근해 나가는 그의 작가로써의 역량은 호평을 받기에 충분하다. 그의 소설이 순수성을 지향하든 대중성을 지향하든 투철한 작가 정신을 기반으로 꾸준히 작품 활동에 몰두해 온 그는 우리 현대 문학 역사상 중요한 작
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자기들의 물질적 공간 안에서 그 존재성을 드러냄으로써 동사화 혹은 주체화 된다. 이런 시적 상상력은 탈인간적인 문화적 경험과 만나고 있다는 측면에서 문제적이다.
<요약 정리>
1990년대를 흔히 ‘시문학의 죽음’ 이라고 이야기 합니
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현대 철학사상으로서 논리적 실증주의라고도 한다. 이 같은 분석철학은 종래의 사변적·선험적·종합적 철학방법을 거부하고 모든 과학과 일상적 지식의 개념과 명제의 의미를 분석적 방법에 의해 엄밀하게 밝히는 것을 목적으로 한다. 교육
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문제제기 없이 수도 없이 뽑아내는 하나의 공장과 기계가 되는 것이다.
우리나라에서도 독재를 위해서 언론의 자유를 탄압한 적이 있었다. 또한 일제강점기에는 우리의 역사, 우리의 글 등을 일본의 강압에 의해서 모두 억압받았던 적이 있
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현대철학적 인간이해
2. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1) 학습이론
2) 인지발달이론
3) 정신분석이론
4) 심리사회적 발달이론
5) 생태학이론
6) 성격이론
7) 욕구단계이론
3. 이러한 관점에서 종래
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문제도 해결하는 동시에 올바른 가족생활이 영위되도록 주택보장서비스가 고려되어야 한다.
참고문헌
1. 고정자 저(2004) / 가족복지실천 - 형설출판사
2. 김기태 외(1999) / 사회복지의 이해 - 박영사
3. 김만두,한혜경(1993) / <현대 사회복지 개
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(소설문학)의 성격
Ⅶ. 소설(소설문학)의 세계
Ⅷ. 소설(소설문학)의 지도방법
1. 독서의 의식화
2. 줄거리 읽기
3. 작품의 주제 잡기
4. 작가의 의도 알기
5. 감상이나 문제 의식 가지기
6. 비판적 시각 가지기
7. 인간 형성
참고문헌
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