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미술과 교육학, 서울 : 교육과학사 이강일(1998), 소묘의 이해, 미진사 이종혁(1978), 어린이 미술교육, 미조사 이향일(1977), 미술교육에 있어서 창조성의 형성과 조형적 실천에 대한 연구, 석사한국초등학위 논문, 경희대학교대학원, 미술교육학
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서 그 존재 의의가 있다고 할 수 있을 것이다. 4. 참고문헌 1. 최향란. \"아동미술을 통한 다양한 표현기법 연구.\" 국내석사학위논문 성신여자대학교 교육대학원, 2004. 서울 2. 홍성희. \"아동미술교육을 위한 우연적 표현기법 연구.\" 국내석사
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미술 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 숭실대학교 교육대학원, 2014. 서울 2)홍성희. \"아동미술교육을 위한 우연적 표현기법 연구.\" 국내석사학위논문 성신여자대학교 교육대학원, 2004. 서울 아동미술 아동미
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연구,17(4),241-262. 순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서. 교육인적자원부(2017). 2017학년도 방과후학교 운영 기본계획(안), 교육부(2016). 공교육 경쟁력 향상을 통한
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연구소, http://www.moonshinart.com/mall/index.php (10 29, 2008) Ⅰ. 첫경험 Ⅱ. 조선백자의 환생 Ⅲ. 생명체의 원리 시메트리(symmetry) Ⅳ. 작품 <和>의 의미 분석 Ⅴ. 문신이 남긴 것들 -삶과 작품세계 Ⅵ. 독짓는 늙은이 문신 Ⅶ. 마치면서..
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연구’, 홍익대학교 석사학위 청구논문, 2008. 정은화, ‘사회문화적 변화에 따른 21세기 초 실내디자인 트렌드 연구-멀티플렉스 영화관의 서비스 공간 계획을 중심으로’,홍익대학교 건축도시대학원 석사학위논문, 2004. 조주연, ‘2000년 이후
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서울: 통일부 통일교육원 통일부 통일교육원, 2012, 『2012 북한이해』, 서울: 통일부 통일교육원 황준연 외 3명, 2003, 『북한의 전통음악』, 서울: 서울대학교출판부 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 북한의 미술 1. 항일혁명미술 2. 주체미술 Ⅲ. 북한
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서울 : 미술공론사, 1997 김충식, 한국화 그리기, 학지사, 2001 김민정, 지필묵연에 대한 연구, 홍익대학교대학원 석사학위논문, 1987 박경문, 우리나라 미술교육과정 변천에 관한 연구, 경상대 석사논문, 1987 안휘준, 한국회화의 전통, 서울 : 문예
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서 박약우 - 영어 교육에서 바람직한 평가 방안. 한국교육, 1993 임대열 - 도덕 교과서에 나타난 반공교육에 관한 연구- 초등학교와 중학교의 도덕 교과서를 중심으로- , 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993 이신우 - 초등학교 체육과 교육
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서울 :형설출판사. 김은영(2009). 청소년 여가활동 실태 및 평생교육 요구조사, 석사학위논문, 대진대학교 교육대학원. 변녹진(2011). 지방자치단체 공무원들의 평생교육에 관한 인식도 연구, 석사 학위논문, 연세대학교 교육대학원. 성낙돈,
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