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발생원인
Ⅲ. 우리나라의 아동학대 실태
1. 아동학대 현황 및 문제점
2. 아동학대 유형 및 사례와 영향
IV. 아동학대에 관한 대책
1. 예방적 측면
2. 치료적 측면
3. 법적 근거 강화 측면
4. 행정 재정적 지원 측면
V. 논의 및 결론
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화, 국가의 깡통화를 재촉한다. 월간조선 1998년 12월 호
한국교육개발원(1997). 열린교육입문. 교육과학사
Bader, C. H. & Blackmon, C. R.(1978). Open Education: A Review of the Literature. ED # 148 830
Barth, R. S.(1972). Open Education and the American School. Schocken Book, Inc. N. Y
F
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교사의 배경변인
나. 교사의 인간적 측면 : 도덕성, 생활태도, 인성특성 등
다. 학습지도 면 : 수업방법, 전문성
라. 생활지도 면
마. 학급경영 면
바. 도움을 받은 특별한 사건
사. 교과외적인 개인적 경험·가치관 전수
Ⅳ. 종합 및 결론
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여대 석사학위논문.
정인숙, 양경숙(1998), 프뢰벨의 인간교육의 원리, 경북외국어테크노대학 논문집, 미간행.
최정웅(1982), 프뢰벨의 유아교육의 본질, 효성여대 연구논문집 제25권.
H.C. Bowen(1903), Froebel and Education by Self-activity, London: William Heinema
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인권교육
4. 인권을 올바로 가르치는 교사의 양성
1) 인권교육에 관한 일반연수
2) 교사양성과정에 인권교육의 포함
5. 인권교육 기법의 개발과 연대활동
1) 재미있는 인권교육의 기법
2) 청소년인권단체의 연대사업
6. 결론
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화연구원.
한국개발연구원(2002. 2. 14). 2011 비전과 과제: 열린 세상, 유연한 경제.
사토 마나부/ 손우정 역(2001). 교육개혁을 Design한다. 서울: 공감.
Aleman, Ana M. Martinez(2001). The ethics of democracy: individuality and educational policy. Educational policy. 15(3), 379-40
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서울대학교 석사학위논문,
중앙일보, 1998년, 4월 28일, 『강남 8학군 2개로 쪼갠다』
_______ , 1995년 11월 19일, 『위장전입 학생 726명 환원조치』
_______ , 1998년 11월 10일, 『프랑스의 8학군 병』
_______ , 1998년 10월 20일, 『고교등급제 금지, \"평준화
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화사, 1984.
鄭在贊.「現代詩 敎育의 支配的 談論에 관한 硏究」, 박사학위논문, 서울대학교대학원, 1996.
최현섬 외, 『국어교육학 개론』, 삼지원, 1996.
William Glasser, 이재신 역, 『실패없는 학교』, 교육과학사, 1986.
Abstract
Literature Education and Scho
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