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Education and Inequality", in Rubinstein, D., (eds.), Education and Equality, Penguin Books Ltd, Harmondsworth.
Hee-Chun Kang, 1986, Equality of educational opportunity : ideas and politics in England, 1900-1979, Sekyungsa.
이돈희, 1992, 『교육정의론』, 교육과학사.
롤즈 저, 황경식 역, 1977, 『
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론과 사례, 나남출판, 2000.
11. 이화여자대학교 사회복지 대학원 2003년 1학기 Term-paper, 2003. Ⅰ. 시작하며......
Ⅱ. 본 론
1. 위기와 위기개입의 정의
2. 위기의 유형
3. 위기의 단계
4. 위기개입의 원리
5. 위기개입유형
6. 위기개입단계
7
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paper presented at People's 2000 Forum, Seoul, Korea, Oct. 18-20 2000. 1. 서 론
2. 공간의 재문화화, 공간의 정의(正義), 생태문화
3. 공간의 부정의와 생태문화공간화 : 용산미군기지의 시민생태공원화 운동
1) 군사공간으로서 용산기지의 성격
2) 공간
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terms.naver.com/entry.nhn?docId=510042&cid=531&categoryId=531
위키 백과
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B2%BD%EC%A0%9C%ED%95%99 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 정의
2. 경제학의 정의
3. 교육 경제학이란?
4. 교육이 가진 경제적인 가치와
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Ⅱ. 윤리적 주체와 타자
1. 자아와 타자의 개념
2. 타자의 윤리적 顯現
3. 타자를 위한 非對稱的 應答의 윤리
Ⅲ. 감성, 타자, 정의적 도덕교육의 원리
1. 정의적 도덕교육의 현황
2. 감성과 타자로 향한 자아
Ⅳ. 결어
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