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대학교 산업경제연구소, 2001), p.p.125~155.
김 훈 외(2001).「기업내 인적자원개발 지원방안」. 한국노동연구원.
김흥국(2000).「경력개발의 이론과 실제」. 서울 : 다산출판사.
나윤기(1999).「인적자원관리」. 서울 : 학문사.
백정숙(1999). 인적자원
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서울대학교출판부
http:// www.health.mw.go.kr 국가건강정보포털
http://terms.naver.com 네이버 지식백과. 의약품 사전, 약학정보원 Ⅰ. 서론 -------------------
Ⅱ. 본론 -------------------
1) 문헌고찰
2) 간호정보조사지
3) 진단검사
4)투여약물
5)
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서 의미있는 일이라고 하겠다.
4. 참고문헌
- 뇌과학 특집 - 향후 50년 뇌과학의 미래를 전망해 본다, 노벨사이언스, 2021
- Journal of Neuroscience, 2020
위키백과:신경과학
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%8B%A0%EA%B2%BD%EA%B3%BC%ED%95%99
서울대학교 뇌과학협동과
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서울: 교육과학사. (2000)
김효창, 이지연(역). 『학습심리학』. 서울: 학지사. (2009)
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구
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대학교 대학원.
이선옥 외(2015). 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원,
최재윤(2012). 청소년의 약물태도에 영향을 미치는 헬스커뮤니케이션 연구. 단국대학교. 국내박사
박종연(1995). 한국 사회의 전문 직업성 연구. 서울: 사회비평사. 19
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서영실(2009). 유아 쌓기놀이의 뇌과학적 이해. 석사학위논문, 서울대학교교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 흥미영역이란
2. 흥미영역의 가치
3. 흥미영역별 놀이지도의 교육적 가치
1) 언어 영역
2) 책보기 영역
3) 수학, 조작놀이
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서울대학교병원 간호본부 (2014) 간호과정 실무지침. 개정판. 서울대학교출판문화원
3. 서울아산병원 의료정보 질환백과 구토
http://www.amc.seoul.kr/asan/healthinfo/disease/diseaseDetail.do?contentId=31422
4. 서울아산병원 의료정보 질환백과 급성췌장염
http:/
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수학습방법
8) 시사점
2. 행동주의 교육과정의 접근법
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 특성
4) 목표
5) 환경구성
6) 교사의 역할과 교
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1) 주관적 자료
(1) 개인정보
(2) 기본 욕구 사정
(3) 현재 건강력 사정
(4) 과거 건강력 사정
2) 객관적 자료
(1) 신체검진
(2) 검사 소견
(3) 의학적 치료 계획
2. Problem List(p.14)
3. 간호진단(p.14)
4. 간호과정 적용(p.14~16)
Ⅲ. 결 론
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다중지능이론의 이론적 기초
1) 다중지능의 정의
2) 다중지능 이론의 특성
3) 다중지능의 8가지 선별준거
2. 8가지 다중지능
1) 언어지능(Linguistic Intelligence)
2) 음악지능(Musical Intelligence)
3) 논리수학지
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