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대학교 교육대학원 석사학위논문.
○ 우애령(1994) / 현실요법을 적용한 집단사회사업 프로그램 개발 / 연세대학교 대학원 박사학위논문.
○ 홍경자 역(1993) / 현실요법 / 서울: 중앙적성 출판사.
○ W. Glasser, 김인자 역(1998) / 현실요법-선택이론 W
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대학교 사회사업연구회 역 나남출판 2001
- 「노인복지실천론」 김기태 외 4명 양서원 2002
- 서울특별시 노인학대예방센터 http://www.seoul1389.or.kr/
- SBS 긴급출동 SOS 24시 현대판 노예 편 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
<1> 노인학대의 사회적 맥락 및 특
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서울 : 경희대학교 교육문제연구소), p.80～81
맺음말
따돌림이나 괴롭힘은 이미 오래 전부터 인간 사회에 끊임없이 존재해 왔던 고질적인 문제이다. 따라서 이러한 문제는 어떤 의미에서 우리의 삶에서 피할 수 없는 일부분 정도로 가볍게 생
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서울: 해냄.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구.
손승현(1998). 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문.
신명희(2000). 다중지능이
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서울: 예영 커뮤니케이션,2002.
박성원, 「군 선교신학」, 서울: 대한예수교장로회총회 출판국,1990.
박현철, “군인의 삶의 질 향상에 관한 연구 : 스트레스원, 사회적 지지를 중심으로”,연세대학교대학 원석사학위논문,2001.
손지원, “군 입대
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자기노 출에 미치는 영향” 한국언론학보, 50권, 6호, 한국언론학회 2007
이규현. “온라인 공동체의 형성” 한남대학교 2004
한국 사이버 감시단. “국내 온라인 커뮤니티사이트의 실태와 문제점 연구” 2004
Figallo, C., “Hosting Web communities: Buildi
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대학교 사대논문집, 제28집, 147-163. 1. 통합교육의 필요성
1-1. 통합교육은 왜 중요하며, 왜 필요한 것인가?
1-2. 통합교육의 효과
1)장애학생의 측면에서
2)일반학생의 측면에서
3)통합교육이 일반아동에게 미치는 긍정적인 측면
2. 통합
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서울 : 대영사
장명욱(1985) / 가정관리학」 / 교문사
정인석(1970) / 현대교육심리학」 / 재동출판사
조성진(2003) / 기독교 가정회복을 위한 가정사역의 필요성과 해결방안 연구 / 총신대학교 대 학원석사학위논문 신학과 실천신학전공
황의영(199
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자기 모든 식구를 태우고 야유하러 가자고 선 교통사고를 일으켜 자살을 시도했다. 모두들 무사하자 자신이 직접 돌로 내리쳐 아내와 한 자식을 죽이고 나머지 한자식과 어머니는 중태에 빠뜨린 채 자신도 달려 오는 차에 뛰어들어 자살해 버
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서울 : 교육과학사.
이돈희, 조화태(2001). 교육철학. 한국방송대학교 출판부.
하병학(2006). 탐구와 소통의 “논술”. 철학과 현실 2006 가을 70호.
백현기(1964). 장학론. 서울 : 을유문화사.
박재환(2002). 유아교육기관의 경영관리. 양서원.
권영례,
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