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서울: 교육과학사. (2000)
김효창, 이지연(역). 『학습심리학』. 서울: 학지사. (2009)
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은정(2002). 하이퍼텍스트 체제적 기독교 교수-학습과정에 관한 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
임수현(2021). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 서울교육대학교 교육대학원 석
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심리학 초판》, 시그마프레스, 2006
7)이재현, <국내 리빙잡지의 컨텐츠 및 신뢰성이 잡지에 대한 태도와 구매의도에 미치는 영향>, 서울 : 서강대학교 언론대학원, 2003
8)김재문, <명품의 조건>, LG경제 연구원, 2002
9)이승미, <대학생
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연구
2. 사회적 촉진과 각성-운동수행 관계 연구
3. 인지적 접근과 현장연구
Ⅶ. 심리 언어학
Ⅷ. 언어의 심리적 과정
1. 말소리지각
2. 언어습득
1) 습득가능성 이론
2) 언어습득에서의 언어입력자극
Ⅸ. Wundt의 언어심리학 이론
참
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연구」숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
서봉연,이순형(1983)「발달 심리학: 아동발달」중앙적성출판부
손승철(2009)「다중지능이론과 창의적 기독교교육」목원대학교 신학대학원 석사학위논문
이해경 외(2004)「교육심리학」양서
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서울: 양서원.
김현진(1998). 다중지능 측정도구의 타당화 연구. 석사학위논문. 서울대학교 대학원.
나동진(1999). 교육심리학 (인지적 접근). 서울: 학지사.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현 장교육 탐구
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서울대학교 대학원, 2016..
오원웅, 「사이버 공간에서의 자기표현에 관한 연구 : 20대 싸이월드 사용자를 중심으로」, 연세대학교 연합신학대학원, 2004.
이성식, 전신현, 『사이버공간의 사회심리학』, 집문당, 2009.
이용림, 「온라인 커뮤니티
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대학교 선교대학원 석사학위논문
정옥분(2009)「발달심리학 전생애 인간발달」학지사
토마스 암스트롱 저, 전윤식 역(2004)「다중지능과 교육」중앙적성출판사
David R. Shaffer 저, 솔길연 역(2005)「발달심리학」시그마프레스
William Crain 저, 송
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심리학의 이해」학지사
원은정,고혜원,손희정(2003)「에릭슨과 호나이」서강교육
이정열(2002)「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 기초한 토의수업에 관한 연구」서울대학교 대학원 석사학위논문
장동익(2013)「도덕 교육의 시작점, 습관
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연구소, 다중지능을 활용한 아동의 학습능력 향상, 한국학술정보, 2012.
11. 임석영, 에릭슨(Erikson)의 사회심리발달 실패에 따른 부정적 양상에 관한 연구, 한려대학교 경영행정대학원, 2011.
12. 변경혜, 다중지능 이론에 기초한 수준별·개별화 수
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