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수학)
② 부모님 항목 - ( ) 학생
- ( ) 원 (부모님 월평균 소득액)
* 월평균 소득액은 세후 수입을 뜻합니다.
서울대학교 사회복지학과
연구 조사 동의서
-학업 성취도와 소득 수준 평가서- 1. 문제제기
2. 이론과 선행연구 검토
3. 연구문
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수학능력시험 직업탐구영역 신설
2) 학교 유형의 다양화
Ⅳ. 실업계고등학교 교육과정의 현황
1. 계열별 교육과정 편성 현황
1) 공업계 고교 교육과정 편성 현황
2) 정보산업 고교
3) 종합 고교
2. 직탐 과목의 편성 현황
1) 공업계 고교
2)
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서울대학교 인문과학연구소, <<인문과학의 새로운 방향>><인문과학의 새로운 방향> 서울대학교출판부, 1984
6> 이광주, 이해종 공저, <<역사와 사회과학>>, 민음사, 1989.
7> 양병우 엮음, <<歷史家와 歷史認識>>,
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대학교육의 현실과 전망, 포항공과대학, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입학제도(대입제도)의 특징
1. 교육 과정의 변화
2. 대입 응시자의 계열 구분 폐지
3. 수능시험성적 표기 방법의 변화
4. 수능 과목의 변화
5. 대학수학능력시험 특정 영역
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서울교육대학교
www.myq.co.kr/brain/brain_structure_04.html
www.edu4ts.net/mi/hgmi.htm Ⅰ. 다중 지능 이론의 개념 및 이론적 배경
1. Howard Gardner
2. 다중 지능 이론의 이론적 배경
3. 지능의 정의
Ⅱ. 다중 지능 이론의 내용
1. 다중 지능 이론의 8가
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서울대학교, 2000
이무근, 실업계 교원양성을 위한 교육과정 구성방안, 직업교육연구, 10(2), 1-18, 1991
정철영 외, 실업계 고등학교 교육 체제 개편에 따른 교원대책, 서울: 한국직업능력개발원, 2000
한국직업능력개발원, 실업계 고등학교 전문교
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지리교육
Ⅶ. 환경교육의 교수학습방법
Ⅷ. 환경교육의 쟁점
Ⅸ. 향후 환경교육의 새로운 방향
1. 공해교육에서 환경교육으로의 전환
2. 충격 요법식 교육방법의 모순 극복
3. 입시위주의 교육풍토 타파
4. 문제의 지나친 단순화 배제
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대학교 아세아문제연구소, 1976.
한상권. 「순암 안정복의 사회사상 - 민에 대한 인식을 중심으로 -」. 『한국사론』17. 서울대학교 국사학과, 1987.
한영우. 「안정복의 사상과 동사강목」. 『한국학보』53, 1988.
황운구. 「안정복」. 『한국사
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지리적 특성
1) 인구변화
2) 지리적 분포
3. 법적 지위
1) 재일한인의 법적지위의 변화
2) 재일한인의 법적지위의 현주소
4. 사회․경제적 위치
1) 교육
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대학교원격교육연구소, 1988
◎ 양영철, 평생교육원의 품질요인이 교육서비스 가치와 수강생 만족도에 미치는 영향에 관한 연구, 동아대학교, 2009
◎ 윤여각, 대규모 국립원격대학의 고민과 과제 : 한국방송통신대학교 사례연구, 한국방송통신
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