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서는 네 가지 형태의 메타인지를 제시
Ⅳ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 중요성
Ⅴ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 학습
Ⅵ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 전략
Ⅶ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 수학적 사고
1. 스스로 자신의 문제
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ww.me.go.kr>
국토연구원<http://www.krihs.re.kr/>
수자원공사<http://www.kwater.or.kr/>
오염총량관리제의개선방향-이병국(2005,춘천물포럼)
강원도민일보(05.11.9)
도시환경시설계획-영남대학교 도시환경연구실(2006)
네이버지식IN&네이버블로그
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서번트 리더십, 엘테크
정은희(1999), 우리나라 경영대학원 관광관련학과 교과과정에 관한 연구, 경희대학교 경영대학원 석사학위논문
최병선 외(1998), 서울대학교 행정대학원 중장기 발전계획(검토안), 서울대학교 행정대
한국문화콘텐츠진흥
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서울대학교병원(2001) 간호진단과 계획 서울대학교 출판부
이은옥외6(2002) 간호진단과 중재 서울대학교출판부
최경희외3(1999) 간호진단과 간호중재 현문사
최정신(1996) 간호진단과 이론적 근거(성인질병을 중심으로) 현문사
Joanne C. McCloskey, Gl
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서울, 대우학술총서,1990
이우성, 생명과의 대화, 서울:성균관대학교출판부, 2004
조정일외, 신비한 생물창조 섭리, 국민일보사, 1994
창조는 과학적 사실인가, 한국창조과학회, 생명의 말씀사, 1990
폴 데이비스, 생명의 기원-제5의 기적, 2000 Ⅰ
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화학적 유해인자 ? 미세플라스틱
1) 유해인자의 특성
2) 노출원 및 노출 수준
3) 과다 노출 시 발생할 수 있는 생태계 또는 인체 영향
4) 노출을 줄이기 위한 실천 방안
3. 생물학적 유해인자 ? 바이러스
1) 유해인자의 특성
2) 노출원 및 노
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수학교육지도 울산대학교 교육대학원 2008 국내석사
송석재 반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구 한국교원대학교 교육대학원 2003 국내박사
임수현 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 서울교육대학교 교육대학원
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대학교 교육대학원.
5. 문선모(2010), 교육심리학의 이해, 양서원.
6. 김영봉ㆍ최철용 외 3명(2007), 교육심리학, 서현사.
7. 정현호(2007), 자기평가가 자기 주도적 학습능력과 수학 학습 불안 해소에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원.
8. 송인섭
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수학사, 1994.
이정덕, [아동학], 수학사, 1976.
장인협, [아동복지론], 서울대학교출판부, 1985.
장휘숙, [아동심리학], 박영사, 1990.
주정일,이소희, [아동복지학], 교문사, 1984. I.아동복지의 정의와이념
1.아동복지의 이념
2.아동복지의 정의
II.
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계획, 무엇이 문제인가, 참여연대
정형근 의원실(2005), 참여복지 패러다임의 실체와 발전방안, 대한민국국회
최돈민(2007), 평생학습도시, 참여복지 사회를 연다, 강원발전연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참여복지(노무현 참여정부 복지정책)의 특
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