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심어 주어야 한다
3. 셋째 : 혼자서 문제를 해결하도록 자립심을 길러 준다
4. 넷째 : 결과보다도 과정을 중요시하여 칭찬한다
5. 다섯째 : 자녀에 대한 올바른 이해를 한다
6. 여섯째 : 바람직한 직업관을 심어 주어야 한다
참고문헌
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대학교 대학원 석사학위논문.
윤혜미 외 공저, 2009, 아동복지론, 청목출판사
김종현이성현이은림.『특수아동의 이해와 교육』. 서울: 창지사, 2009.
변용찬 외 (2016).2016년도 장애인실태조사
윤황지 저(2010), 아동복지의 이해, (주)학문사
남상만
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서울여자대
학교 기독교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보웬의 다세대 가족치료 이론
2. 보웬의 다세대 가족치료 이론의 주요 개념
1) 자기분화
2) 삼각관계
3) 핵가족의 정서적 과정
4) 가족투사 과정
5) 다세대 전수 과정
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서울서연중학교, 방과후 교육활동의 활성화 방안, 1996
· 서울시교육청, 신나는 학교 즐거운 오후, 서울시교육청, 1999
· 장원길, 특기·적성교육 활동의 운영 실태 및 개선방안 연구, 건국대학교 대학원 석사학위논문, 2000
· 횡성초등학교, 수요
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전문성을 인정하고 이에 대한 재교육을 요구하는 교사의 비율이 높아지고 있는 상황이다
3. 미술계열 졸업생의 경우, 많은 숫자가 아동미술교육기관에 취업한다는 점이다
Ⅳ. 아동미술교육(어린이미술교육)의 실제
1. 자기의 느낌이나 생
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대학교 교육대학원 석사논문, 2005
◎ 이동원, 인간교육과 협동학습, 서울: 성원사, 1995
◎ 임희준 외3인, 학습자의 성취수준에 따른 협동학습과 개별학습의 효과, 한국 과학교육 학회지, 1999
◎ 정문성 외, 열린 교육을 위한 협동학습의 이론과
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대학교 대학원 행정학과 석사학위논문, 1995
오석홍 편, 「정책학의 주요이론」, 1993
정정길, 「정책평가」, (서울:법영사), 1997
이진주외, 「정책평가를 위한 새로운 모형」 나남출판, 1998
김영수, 「공공정책 평가론」 박영사, 1993 Ⅰ.서론
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대학교 교육대학원 석사학위논문
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손명리(1998) : 장애아 자녀를 위한 부모교육의 한 연구, 장로회신학대학교대학원 석사학위 논문
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김현경, 이수현(2015).
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이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구, 대구대학교, 석사학위논문.
이정표(2000), 평생 직업교육훈련 종합 대책(I), 서울: 한국직업능력개
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