|
전자상거래 전문인
Ⅳ. 전기공학기술자
Ⅴ. 컴퓨터 프로그래머
Ⅵ. 프로듀서(PD)
Ⅶ. 방송스크립터
1. 방송스크립터란
2. 방송스크립터의 주요업무
3. 방송스크립터의 전망
4. 방송스크립터의 근무환경
5. 방송스크립터를 위한 준비
|
|
|
서울 : 멀티미디어교육지원센터, 1997
이태욱, 컴퓨터 교육론, 서울 : 좋은 소프트, 1999
조정우 외, 초·중등 교원을 위한 정보소양 안내서, 한국교육 학술정보원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원정보소양(교사정보소양)의 개념
Ⅲ. 교원정보소양(
|
|
|
공학의 이해
1. 교육공학의 정의
2. 교육공학의 연구 영역
3. 교육공학의 발달과정
제 2 절. 교수매체
1. 교수매체의 개념과 기능
2. 교수매체의 종류
3. 교수매체의 선택 및 활용절차
제3절. 컴퓨터와 교육
1. 컴퓨터의 교육적
|
|
|
자기주도형 교수?학습 모형
4. 상호작용형 교수?학습 모형
Ⅵ. 초등학교 음악과(음악교육)의 컴퓨터활용교육
Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 놀이활용교육
1. 음악놀이의 교육적 가치
2. 음악놀이 지도방향
Ⅷ. 초등학교 음악과(음악
|
|
|
전자계산소(1996), 정보화 시대의 새로운 교육모델 - 재택강의, 전남대
◇ 크리스천아카데미(1997), 정보화시대 교육의 선택, 서울 : 대화출판사
◇ 홍순약(1997), 자기주도적 학습력을 기르는 교육, 서울교육
◇ 한국정보문화센터(1998), 정보문화확
|
|
|
컴퓨터 통신에서 훌륭한 기법일 수 있다. 전자메일은 면대면 연습의 한계를 없앨 수 있고 우편 통신 코스가 수용할 수 없는 시간 압박을 가할 수 있다. 시간의 자동 기록은 시간이 중요한 협상 등에서 유용한 특징일 수 있다.
② 패널
Knox(1987)
|
|
|
공학과 기술의 발전에 가장 크게 좌우되는 영역
하위 영역
: 인쇄 테크놀로지, 시청각 테크놀로지,
컴퓨터기반 테크놀로지, 통합 테크놀
로지
3) 활용(Utilization)
역사적으로 가장 오래된 기본 영역
학습을 위해 과정
|
|
|
공학매체의 적용시 주의점
1) 유아를 위한 교육공학매체의 선택
2) 유아를 위한 교육공학매체의 제시와 관리
3. 유아교육현장에서 교육공학매체의 적용
1) 비전기작동 교육공학매체
&n
|
|
|
서울: 문화서적.
Smith, N. J. 1994. 사회복지와 컴퓨터. 현외성이용훈 역. 서울: 홍익제.
大塚達雄井垣章二澤田健次郞. 1988. 사회복지. 송정부김범수박봉관 역.
서울: 대영문화사.
“정보지식지혜”. 전자신문. 1999년 4월 26일. p. 1. 1. 프로그램
|
|
|
전자결합 방식 15
㉡ 전자유도방식 15
㉢ 마이크로파 방식 15
③ 센싱 디바이스 15
(가) 센서의 특징 16
(나) 센서의 종류 16
㉠ 광센서 16
㉡ 자기센서 16
㉢ 온도센서 17
|
|
메뉴펼치기
