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공학회 연찬회, 서울, 이화여자대학교 인문관 세미나실.
김영환(1998d). Web기반 가상수업의 교수전략과 평가에 관한 토론, 가상대학과 열린 원격교육, 한국방송대학교 방송통신교육연구소 세미나 자료집. p. 63-69.
김영환·손미(1997). 컴퓨터를 활
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서울 : 이화여자대학교 박사학위 논문
* 박성방(1998), 열린교육을 위한 총체적 언어학습, 우리교육
* 신경미(1995), 총체적 언어 접근에 의한 초등학교 국어과 프로그램 개발, 논총, 서울 : 이화여자대학교 한국문화연구원
* 이경우(1996), 총체적
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서울 : 민증서관. 1999.
김혜련. 2009. “유럽 비만헌장과 한국에서의 함의.” 『보건복지포럼』
김상희(2011). 급성기 뇌졸중 환자의 영양공급방법에 따른 영양상태 지표 비교(국내석사). 이화여자대학교, 서울.
김한결(2018). 뇌졸중 환자의 삼킴장
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서울 : 한국교육개발원
◎ 전영국(1996), 서버 운영을 중심으로 고찰한 교육망의 사례 조사, 교육공학연구
◎ 정보통신부(1998), 인터넷 비즈니스 발전 대책, 서울 : 정보통신부
◎ 정인성 외(1996), 국가 초고속 정보통신기반에서의 원격대학교육
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대학교부속초등학교, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생중심수업(학습자중심수업)의 의미
Ⅲ. 학생중심수업(학습자중심수업)의 구성
1. 의미있는 학습 과제 제시(도입단계)
2. 과제해결을 위한 활동 기회와 환경의 제공(전개 단계)
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자기공업
3) 유리공업
Ⅲ. 공업과 공업화
Ⅳ. 공업과 가내공업
Ⅴ. 공업과 제철공업
Ⅵ. 공업과 계면활성제공업
Ⅶ. 공업과 공학적 능력
Ⅷ. 공업과 공업계고등학교
1. 공업계 고등학교의 직업 교육목적인 산업 발전에 참여하고
공업 가내공업, 공업화 제철공업, [공업, 공업화, 가내공업, 제철공업, 계면활성제공업, 공학적 능력]공업과 주요공업, 공업과 공업화, 공업,
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컴퓨터 기반 도구
(2) 언어표본의 컴퓨터 지원 음성 분석
(3) 컴퓨터 지원 언어표본 분석
(4) 컴퓨터 기반 검사 (CAT)
4) 공학과 보완대체 의사소통(AAC) ★
- 정의 : 손짓이나 표정, 기호, 그림의사소통, 자모카드와 같은 비전기적인 도구나 음성생성
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서울: 삼성경제연구소
- 북한경제연구소. 북한경제의 현황과 전망. * 북한 IT 산업의 실상
Ⅰ. 전기통신
Ⅱ. 이동통신
Ⅲ. 전자공업 제품의 생산
1. 통신기계, 통신케이블
2. 컴퓨터
3. 소프트웨어(SW) 산업
Ⅳ. 인터넷 연결 현황
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자기결정권의 실효적 보장방안”, 미국헌법연구 제30권 제2호, 미국헌법학회, 2019.
강성민 (2011). 경제자본, 사회자본, 문화자본과 미디어 이용의 관계 (국내석사학위논문). 경희대학교 대학원, 서울.
국토교통부 (2016), 제4차 산업혁명에 대응한
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대학교 방송통신교육연구소 주최 발표자료집, 1997
조미헌 - 인터넷을 활용한 프로젝트 중심 학습 방법(NetPBL)의 활용 유형과 절차, 교육공학연구, 1999
허운나·박미혜 - 인터넷과 화상회의를 활용한 원격수업 운영에 관한 사례연구, 교육공학연
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