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행정 및 정책적 진단)
(6) 6단계(수행)
(7) 7단계(과정평가)
(8) 8단계(영향평가)
(9) 9단계(결과평가)
3. 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방 보건교육
1) 사회적 진단
2) 역학적 진단
3) 행위 및 환경적 진단
4) 교육
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서울대학교 출판부 2004
김태현 한희선, 노년기의 성,「생활문화연구」제10집, 성신여대 생활문화연구, 1996.
김광태.“노인의 성생활에 대한 사회집단간의 지식과 태도 비교연구”, 대전대학교 대학원 박사학위 논문, 2002.
유성호외 3인,「노인
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대학교 박사학위논문.
윤정윤(2021). 노년기의 출생코호트별 다차원적 빈곤 연구. 서울대학교 박사학위논문.
이명희(2020). 베이비부머의 자기효능감이 노후 준비에 미치는 영향. 목원대학교. 박사학위논문.
이은혜(2020). 베이비붐세대의 이중부
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서울대학교 출판부 2004
김태현 한희선, 노년기의 성,「생활문화연구」제10집, 성신여대 생활문화연구, 1996.
김광태.“노인의 성생활에 대한 사회집단간의 지식과 태도 비교연구”, 대전대학교 대학원 박사학위 논문, 2002.
유성호외 3인,「노인
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서울 : 동문사, 1998
서정화, 교육개혁 추진에 대한 반성과 향후 과제, 교육개혁의 평가와 향후 과제, 교육개혁포럼, 2003
전영곤, 21세기를 대비한 교육적 인간상, 창원대학교 대학원 교육학 석사학위논문, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 형태
1.
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서울대학교 대학원, 2004.
국가인권위원회, 아동권리실태조사를 통해 국제협약에 비추어 본 아동권리 실태와 향후 과제, 국가인권위원회, 2004.
강민지, 아동권리협약 이행사항에 나타난 아동권리 내용 분석, 한국교원 대학교 대학원, 석사학위
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행정적 측면의 지식과 기술
3) 정책적 측면의 지식과 기술
4) 기본적 대인관계의 기술
2. 단계
1) 초기단계의 활동
2) 중간단계의 활동
3) 종결단계의 활동
Ⅲ. 요리활동지도(수업)프로그램
1. 의의
1) 감각적 개념
2) 사회?정서적 가치
3)
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대학교 교육대학원 석사학위논문
권혜숙(1994), 통일교육의 바람직한 방향, 통일원
박문갑(2000), 학교에서의 통일교육, 서울 : 서울교육대학교 초등교원연수원
최은수(1997), 초·중등학교 통일교육의 내용과 통일 과정에서의 심리적 문제, 통일
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서울대학교출판부
오정수외, 2004, 지역사회복지론, 학지사
이택룡ㆍ노무지, 2005, 지역사회복지론, 양서원
구성모, 2006, 사회복지공동모금회의 활성화 방안에 관한 연구, 조선대 정책대학원 사회복지학 석사논문
정종헌, 2006, 사회복지 공동모
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자기 개혁 능력 신장
5) 학교 행정직(교장, 교감) 양성 제도 개혁
6) 능력 있는 교원이 승진할 수 있는 승진 체제 구축
7) 교원 연수의 질적 전환
8) 학습자료센터 지정 및 현장에 자료 지원 강화
9) 보수체계의 합리성 제고
Ⅵ. 교직문화 관
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