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주요개념
2) 인지발달단계
Ⅲ. 교육에 관한 피아제의 이론
1. 교육과정
1) 교육과정의 이론적 기초
2) 교육과정의 실제
2. 교수방법
1) 자기발견학습
2) 갈등에 의한 교수법
3) 또래교수법
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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전자파의 특성 ---------------------------------------- 2
2. 전자파 피해의 현실 및 실태 ---------------------------- 3
(1) 지하철 멀미증상, 알고 보니 저주파 소음? ------------------------ 3
(2) 소리 없어 더 무서운 '저주파 소음'을 아시나요? ------
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서울 : 고려원 미디어 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 카오스이론(혼돈이론)의 어원
Ⅲ. 카오스이론(혼돈이론)의 중요성
Ⅳ. 카오스이론(혼돈이론)의 규칙성
Ⅴ. 카오스이론(혼돈이론)의 형상
Ⅵ. 카오스이론(혼돈이론)의 자기조직화
Ⅶ. 카오스
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자기 쇄신과 창의, 도전의 노력이 요구되는 이유이다.
참고문헌
ⅰ. 김성진(1989), 학부교양과목으로서의 도서관 이용법 교육과 도서관 이용과의 상관성연구, 성균관대학교 대학원 석사학위논문
ⅱ. 김형관 외(1990), 한국대학의 이념 및 기능변
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서울: 교육과학사, 2016.
조규판 외 2인,“교육심리학”, 서울: 학지사, 2019.
김영미, 한상훈(2012). 성인학습자의 자아개념, 참여동기 및 학습참여도와 평생 학습성과의 구조적 분석. 충남대학교 교육연구소 교육발전논총.
임수현, 행동주의 학습
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대학교 대학원, 2015.
3. 안지희, 고혈압 예방 및 개선을 위한 운동처방의 실증적 연구, 성신여대 대학원, 2011.
4. 보건복지부, 질병관리본부 [편], 적정체중 유지로 고혈압, 당뇨병 예방 가능 : 2010년 국민건강영양조사 결과 발표, 서울 보건복지부
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대학교 출판부, 2001.
윤정일, 『신교육의 이해』, 학지사, 2004.
교육심리학의 이해 / 학지사 / 신명희 외 / 1998.
송명자(1999). 발달 심리학. 서울: 학지사.
김제한(1990). 발달 심리학. 서울: 학문사.
서창렬 (1999). 피아제. 서울: 시공사
이경우(1987).
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서울: 장로회신학대학교 출판부, 2003.
.『표준논문 작성법』. 최신개정판, 서울: 장로회신학대학교 출판부, 2005.
. “神土不二 神學”. 종교개혁 기념강연(2005. 10. 26.).
. “평양대부흥의 神土不二 신학적 구조”.『교회와 신학』 제 68호(2007 봄).
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대학교 출판부.
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김정현(1995). 니체의 몸철학. 서울: 문학과 현식사.
김홍식 (2003). 스포츠철학 시론. 서울: 무지개사.
김창룡(1995). 스포츠 철학. 서울: 대한미디어.
아베 시노부 / 박흥식 역(2001).
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서울 : 연신원
▷ 이숙종(1996), 코메니우스의 교육사상, 교육과학사
▷ 육경미(2007), 코메니우스의 교육론과 오늘의 교회교육, 한세대학교 영산신학대학원
▷ 정일웅·여수룬, 코메니우스의 범 교육학, 기독교적인 전인교육과 평생교육론
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