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서울특별시, 자녀안심운동 서울협의회 2000 <청소년문제행동의 이해>
-심영희 1987 <비판범죄론> 범문사 서 론 청소년 문제의 현 주소
본 론
[1]
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 특징
3. 청소년 비행의 정의
4. 청소년 비행의 원인
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실천 계획
5. 흡연 예방 및 약물 오?남용 예방 교육 강화
1) 흡연 예방교육
2) 약물 오?남용 예방교육
6. 민주시민 자질 함양 및 자율 준법 책임 풍토 조성
7. 문화 시민 운동 전개
1) 목적
2) 세부 추진 계획
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육의 수행정도
2. 인성교육의 수행정도
3. 학생들의 사회적 진로에 대한 영향
4. 창의성과 특기?적성교육의 수행정도
5. 민주시민의 자질 함양 정도
6. 학교의 공동체성
7. 공교육체제에 대한 불신
Ⅶ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의
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교육이 창의성을 기르는 효과적인 교육이기 때문이다
2. 발명 교육에 관련된 다른 교과의 학습과 관련하여 흥미와 학습 효과를 높이는데 매우 유익하다는 점이다
3. 학교에서 발명 교육이 실과(초등학교) 또는 가정, 산업?기술과(중학교) 교
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교육프로그램을 활용을 통한 중학생의 진로 탐색능력 향상 방안
임영화(1996), 진로탐색 프로그램 활동을 통한 직업선택 능력의 향상방안, 생활 지도분과 현장교육 연구보고서
이철기(1997), 중학교진로교육의 실천방안, 서울특별시 교육연구원
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교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교내 장학의 목표 및 의미
Ⅲ. 교내 장학의 필요성
1. 일반적인 장학활동의 안고있는 한계
2. 장학에 있어서는 발전방향
Ⅳ. 장학의 유형
1. 문교장학
1) 개 념
2) 내 용
2. 학무장학
1) 개 념
2) 내 용
3. 교
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우수 강사의 채용과 강사료 책정
◎ 능력별 프로그램의 운영
◎ 다채롭고 흥미 있는 활동 전개
2. 방과후 교육활동을 담당하는 교사의 업무 과중에 대한 보상책이 마련되어야 하겠다
◎ 교내 인사 및 업무 분장
◎ 유료 강사에 상응하는 수강
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교육부
◇ 교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ), 서울특별시 인쇄 공업 협동 조합
◇ 강완·백석윤 공저(1998), 초등수학교육론, 서울, 동명사
◇ 배종수(2000), (제7차 교육과정을 중심으로) 초등수학교육 내용지도법, 경문사
◇ 성균관대학교
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무직 청소년의 대량적 배출과 비행화문제의 예방
3) 건전한 사회적 직업윤리관 확립
4) 국민 전체의 직업 생산성 제고
Ⅲ. 초등학교진로지도(진로교육)의 특성
Ⅳ. 초등학교진로지도(진로교육)의 중요성
Ⅴ. 초등학교진로지도(진로교
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업(개별화학습, 개별화교육)의 실제
1. 발전 과제 학습
2. 능력별 학습(수준별 학습)
Ⅵ. 개별화수업(개별화학습, 개별화교육)의 평가
1. 평가의 정의 및 목적
2. 평가 방법
1) 평가와 지도의 일체화
2) 다면적인 평가의 실시
3) 자기 평가의
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