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육을 실시하는 강당과, 원생·진사 등이 숙식하는 동재와 서재의 세가지로 이루어진다. 이 외에 문집이나 서적을 펴내는 장판고, 책을 보관하는 서고, 제사에 필요한 제기고(祭器庫), 서원의 관리와 식사준비 등을 담당하는 고사(庫舍), 시문을
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서원교육」『강원문화연구』13, 1994.
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◎ http://members.tripod.co.kr/hyosang/ ● 서 론
- 서원이란?
● 본 론
1. 퇴계이황(退溪李滉)
2. 퇴계의 도산서원(陶山書院)
3. 서원(書院)의 역활
4. 퇴계의 교육
● 결
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서원교육이 오늘의 교육에 끼친 영향은 크다고 본다.
첫째, 현대교육의 폐단가운데 하나는 스스로 생각하려는 자세가 부족한 것 같다. 옛 선비들은 성리학적 테두리 안에서나마 독립된 자기사유를 지니려고 하였다. 즉, 거경궁리와 존양성찰
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육사상의 특징
1) 교육목적
2) 교육내용
(1) 심성교육
(2) 가정교육
(3) 예술교육
2) 교수학습법 및 학생관
(1) 교사상
(2) 교수법
(3) 학생관
3. 퇴계 이황과 서원교육
1) 서원을 통해 보는 퇴계의 교육목표
2) 서원
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서원교육, 강원문화연구
이수환(2001), 조선후기 서원연구, 일조각
장동표(1996), 조선시대 사람들은 어떻게 살았을까1-서당에서 향교 서원까지, 청년사
정순목(1980), 한국서원교육제도연구, 대구 : 영남대학교 출판부
최완기(1993), 한국의 서원
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서원교육의 전개와 교육효과, 조선시대 서원과 양반, 집문당, 2005
李樹煥, 서원의 건립활동, 朝鮮後期書院硏究, 一潮閣, 2001
______, 서원의 人的 構成과 운영, 朝鮮後期書院硏究, 一潮閣, 2001
조종인 · 김창욱, 書院의 成立과 16세기 朝鮮社會의
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