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입학사정관제도 도입에 따른 대입 전문가를 채용할 대는 그 기준을 엄격히 하여 선별하도록 해야 할 것이다. 대학교의 자율적 태도를 어느 정도 제약하기 위해서 그 채용을 대학과 정부에서 반반 선별을 해야 좋을것이라 생각한다.
즉, 요약
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대학교육은 공적인 측면이 강한가 사적인 측면이 강한가?
Ⅲ. 기여 입학제 - 다수가 수혜 받는 기회의 평등
Ⅳ. 고교등급제 - 학교 간 학력차이는 인정해야(내신과의 연관성)
4. 본고사 - 통합형 논술도 금지, 대학은 무슨 근거로 학생을 선
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대학교에 입학한 학생들과는 달리 공업고등학교를 졸업하여 대학교에 진학하고, 또 편입하려는, 조금은 특이한 케이스입니다. 그것은 물론 저에게 어려운 일이었으며, 아마 다른 학생들에게도 그리 쉬운 길로 보이지는 않을 것이라 생각합니
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학과교육의 교과재량활동 사례
Ⅶ. 사회과교육의 교과재량활동 사례
1. 운영의 목적
2. 운영의 실제
3. 운영의 결과
Ⅷ. 과학과교육의 교과재량활동 사례
1. 과학 교육의 학습 지도 방향
2. 과학 재량 활동의 효과적인 지도 방안 모색
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대학교한국문화연구소, 1992.
2. 심재기, 한국사람의 말과 글, 1985.
3. 금민수, 신국어학사, 1964.
4. 강신항, 한글은 어떻게 만들었는가, 한글사, 1996
5. 권재선, 훈민정음 창제와 세종대왕, 한글사, 1996
6. 리홍매, 훈민정음 친제설과 비친제설, 중국
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또한 저만의 원칙을 세워 실행하고 실행하면서 겪게 되는 다양한 시행착오들을 하나씩 극복하면서 적극적으로 개선하는 모습을 지니고 있어 실제 연세대 편입학 후 조금은 주춤하였지만, 곧바로 저만의 원칙으로 돌아와 의미 있는 성적을 올
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것이 가장 중요하다. 1.성장과정
2.성격의 장단점
3.자격증 및 격력과 관련 내용
4.지원동기
5.장래희망 및 포부
6.특기사항
자기소개서 작성시 마무리 점검 사항
자기소개서 서두에 나의 신조나 가훈을 기록해 먼저알린다
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1.자기소개서 작성에 관하여
2.자기소개서 모범 예시
3.자기소개서 작성 및 수정,첨삭
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편입학하게 되었습니다. 편입한 후에는 증권 금융쪽에 많은 관심이 생겨 증권투자 상담사 자격증을 취득하였고, 직접 경험해 보지 않으면 아무런 의미가 없다는 것을 깨닫고 직접 투자를 해 봄으로써 투자의 어려움과 그 어려움을 극복할 수
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학과평가(수학교육평가)
1. 교수?학습 전개
1) 수준별 교육 과정을 효율적으로 운영하기 위하여 다음 사항에 유의한다
2) 다양한 교수?학습을 위해서는 다음 사항에 유의한다
3) 문제 해결력 신장을 위하여 다음 사항에 유의한다
4) 수학 교
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