|
1. 지원동기
연세대학교 응용통계학과에 제가 꼭 필요한 학생이라는 이유를 두 가지만 들겠습니다. 첫째로, 저는 목표를 가지고 있는 사람이기 때문입니다. 저의 직업관 목표에 있어서 신뢰성 높은 리서치센터를 설립하고자 하는 목표를 가
|
|
|
대학원 입학 후의 연구계획 및 학업계획 작성팁
★ 고려대학교 교육대학원 상담심리교육 연구계획서
1. 자기소개
2. 교육대학원 지원동기
3. 학업 및 연구계획
★ 연세대학교 교육대학원 상담전공 연구계획서
1. 자기소개
2. 상담심
|
|
|
1. 지원동기연세대학교 응용통계학과에 제가 꼭 필요한 학생이라는 이유를 두 가지만 들겠습니다. 첫째로, 저는 목표를 가지고 있는 사람이기 때문입니다. 저의 직업관 목표에 있어서 신뢰성 높은 리서치센터를 설립하고자 하는 목표를 가지
|
|
|
국어 실력이나 취득자격증을 언급하도록 한다
10. 시간적 여유를 갖고 정성을 들여 작성해야 한다
Ⅲ. 자기소개서(자소서)의 사례 1
1. 성장과정
2. 학교 생활
3. 성격
4. 인생관 및 직업관
5. 지원동기 및 포부
Ⅳ. 자기소개서(자소서)의
|
|
|
학업능력, 특기능력, 모집단위 관련 활동 등을 중심으로 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내).
3. 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역환경, 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자기소개에 도움이 될만
|
|
|
대학원.
배소영(2003), 「교육 연극을 활용한 시 지도 연구」, 숙명여대 석사학위 논문.
송유억(2005), 「중등교육과정 국어교과서에 실린 희곡 연구」, 원광대학교 교육 대학원 석사학위 논문.
우미숙(1992), 「중고 교과서의 극, 시나리오 교재
|
|
|
연세 커뮤니케이션즈>>, Vol.1997 No.7, 연세대학교 언론홍보대학원, 1997
최영무, <방각본과 소설의 발달>, <<목멱어문>>, Vol.5, 동국대학교 국어교육과, 1993
장영우, <대중소설의 유형과 그 특질>, <<한국문학연구>>, Vol.
|
|
|
서울대학교 국어교육과
유송영(2002)「호칭*지칭어와 2인칭대명의 사용과 화자-청자의 관계」
『한국어학』,제15집, 한국어학회
이선화(2002)「공공 상황에서의 한국어 호칭 연구」,
연세대학교 교육대학원 석사 학위논문
최규일(1986) 「한국어
|
|
|
연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
◈ 노진한(1997), 창작교육을 위한 소론, 선청어문 제25집, 서울대학교 사범대학 국어교육과
◈ 윤희상(1979), 창작무용 지도에 관한 연구, 춘천교대논문집 제19권
◈ 우한용 외(2001), 창작교육, 어떻게 할 것
|
|
|
라는 것과 제가 이 분야에 있어 어떤 것을 해야 하는지 깨닫게 되었습니다. 저는 많은 자원이 있는 곳에서 자극받는 것을 좋아하고 본받고 스스로 채워나가는 것을 좋아합니다. 지금 현재 제가 가지고 있는 능력은 미약한 부분이 있지만 정말
|
|
메뉴펼치기
