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서울 : 동문사
장인협, 오정수(1999), 아동청소년복지론, 서울 : 서울대학교 출판부
장인협, 오정수(2001), 아동청소년복지론(개정판), 서울 : 서울대학교 출판부
정진영(1993), 한국의 이혼실태와 이혼가정 자녀들의 문제에 관한 연구, 서울여대인
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대학원 석사학위논문.
덕성여대 부속유치원(1997). 유아영양과 요리활동. 서울: 창지사.
박선희, 구재옥, 정미라(2002). 유아건강교육. 한국방송통신대학교출판부.
박영경 (2003). 유아의 식생활 실태와 인성 특성에 관한 연구. 부산대학교 교육대
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대학원 발행, 조경·생태복원 전공
도농통합지역 주거지 공간특성에 관한 연구
정경일 저 | 건국대 대학원 발행, 건축공학 전공
서울시뉴타운개발 계획에 관한 연구 : 중화뉴타운 계획을 중심으로
강대호 저 | 한양대 행정대학원 발행, 부동산
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서서지정보 시스템.
한국어린이문학교육학회 독서치료 연회(2001). 독서치료. 학지사.
한국청소년상담원(2001). 이혼가정의 아이들 실태조사.
한상경(1984). 정상집단,소년원집단,고아원집단간의 인성특성 및 자아개념에 관한 비교 연 구. 이화여
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여대 한국여성연구소
◇ 조흥식 외 공저(2001) 여성복지학, 학지사
◇ 정은 외(2006), 여성복지론
◇ 한국여성정책연구회(2002), 한국의 여성정책, 미래인력연구원
◇ 황인자(1997), 한국의 여성정책 추진체계에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원
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획서, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소상공인의 개념
Ⅲ. 벤처기업
1. 벤처기업의 정의
2. 벤처기업에 대한 오해
3. 벤처와 소호의 관계
4. 벤처와 소호의 등장 배경
Ⅳ. 창업자금 조달의 원칙
1. 정책자금을 최대한 활용한다
2. 융자가 아닌 투
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대학원 석 사학위 논문.
김희라(2001), 「공연 중심의 희곡 지도 방안 연구」, 이화여대 교육대학원 석사 학위 논문.
남청자(2000), 「교육연극 방법을 통한 말하기 교육 연구」, 서울교육대 대학원.
박상찬(2000), 「고등학교 문학 교과서 소재
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여대, 2014
- 박혜민, “아동의 정서적 반응과 영어 학습”, 전주대, 2012
- 이성은, “아동문학교육”, 교육과학사, 2003
- 박성민, “유치원 일일교육계획안에 나타난 생활주제와 대소집단 교육활동 분석”, 이화여대, 2007
- 박미정, “생활주제에
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서적 능력과 놀이성에 미치는 영향”, 이화여대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 통합교육과 개별화 교육 프로그램의 특징
1) 통합교육의 특징
2) 개별화 교육 프로그램의 특징
2. 통합교육 프로그램 사례 및 분석
1) 프로그램 사례
2) 분
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여대 한국여성연구소
◇ 조흥식 외 공저(2001) 여성복지학, 학지사
◇ 정은 외(2006), 여성복지론
◇ 한국여성정책연구회(2002), 한국의 여성정책, 미래인력연구원
◇ 황인자(1997), 한국의 여성정책 추진체계에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원
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