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수련활동인증제 등 여러 정책을 추진하고 있다.
- 중략 - 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 설명하고, 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제의 특징과 현황, 문제점에 대해 논하시오.
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수련활동에 참여한 청소년의 활동기록은 청소년활동진흥법 제 35조제3항 및 동법 시행령 제20조제2항에 의해 누계 관리되며 주무부처 장관 명의 인증서를 실시간 발급받을 수 있다.
3) 청소년수련활동인증제의 문제점
청소년수련활동인증제의
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수련활동인증제의 문제점 및 발전방안
청소년수련활동인증제에 대해서 조사대상자들이 인식하는 문제점으로는 첫째, 근무기간이 짧을수록, 인증받은 프로그램이 정기형인 경우에, 그리고 인증심사원이 아닌 경우에 인증기준에 따른 확인요
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서는 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 설명하고, 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제의 특징과 현황, 문제점에 대해 논해 보았다. 청소년육성의 개념은 우리가 흔히 이야기하는 가정교육, 학교교육,
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시행 90일 전에 한국청소년진흥센터(소장 : 서성갑)에 신청서를 제출하면, 올해 선발한 1, 2기 192명의 인증심사원이 서류·현장 심사를 하고 인증위원회의 최종 심의를 거쳐 접수 후 40일 내 인증여부를 발표한다.
청소년수련활동인증제의 도입
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서 진심으로 감사드립니다. 제1장 서 론 1
제1절 연구의 배경 및 목적 1
제2절 연구의 범위 및 방법 2
제2장 문헌고찰 3
제1절 청소년수련시설이 이해 3
제2절 서울시 청소년수련관의 이해 6
제3절 청소년수련관의 활
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.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 닐의 썸머힐 학교의 개황
2. 대안학교의 현황 및 실태
3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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청소년 수련관, 청소년 문화의집, 독서실, 공부방, 청소년회관, 복지관, 주민자치센터, 구민회관, 기타 학교 내 시설 등을 포함하는 체계적인 네트워크의 망 안에서 주복되지 않고, 지역과 활동 청소년의 내용 특성에 맞는 프로그램의 시행과
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서출판 쟁기.
-김두현(1996). 경호경비법, 와이제이.
-김성길(2002). 경찰무도훈련의 실태와 발전방안 연구. 한체대 사회체육대학원 석사학위
-김정행외2인(1997) 무도론- 대한미디어
-김의영(2001). 무도 수련이 청소년의 가치관 형성에 미치는 영향-
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서원
이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사
자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국사회 복지협의서
조휘일(1998), 현대사회와 자원봉사, 홍익재 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 현대사회의 특징
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