|
서, 시행중인 교육과정에 대한 평가나 마찬가지인 학업성취도 평가를 실시할 경우, 개발된 교육과정의 결함이나 문제점 등을 찾아낸다는 것은 자기모순적 상황이기 때문에 교육과정 자체에 대한 객관적 평가가 어려워지게 된다. 따라서 학업
|
|
|
학업중단(퇴학, 학교중퇴)의 발생원인
1. 개인적 특성요인
2. 가정적 요인
3. 학교환경요인
4. 사회적 요인
Ⅳ. 학업중단(퇴학, 학교중퇴)의 추세
1. 중퇴율
2. 학교중퇴 청소년의 실태
3. 사회적 상황(대처방안)
1) 교육인적자원부
2) 문화
|
|
|
자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 대학원 석사 학위 논문, 2001
* 양미화, 문제중심학습이 학업성취와 자기 효능감에 미치는 효과
* 조연순, 문제중심학습의 이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. PBL(프로젝트기반학습,
|
|
|
서 학업성취도가 많이 올라가거나 낮아진 학교를 선별하는 성장참조평가(growth- referenced evaluation; Oosterhof, 1994, 2001)방식을 적용하도록 한다.
여섯째, 학업성취도 결과만에 의거하여 교사니 학교장만의 책임을 묻거나 교사 및 학교장 평가의 자
|
|
|
자세가 수업의 좋은 결과를 이끌어 낼 수 있었다
구태의연한 교수-학습 방법을 반복적으로 사용하는 타성적이고 수동적인 자세에서 탈피하려고 교사가 끊임없이 노력할 때 완전학습은 가능한 것이다. 특히 교수지원 자료와 학생지원 자료의
|
|
|
업, 프로젝트학습)의 학습주제선정
1. 선택방법
2. 주제선정
3. 프로젝트의 종류
Ⅵ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 과정
1. 프로젝트 준비 단계
1) 주제 선정
2) 주제망 예비 구성
3) 자원 목록 작성 및 준비
2. 프로젝트의 시작 단계
|
|
|
자기 칭찬에 골몰하기보다는 진실된 느낌이 들도록 서술하고 객관적 자료를 바탕으로 느낀 점과 배운 점을 중심으로 서술한다
인생관, 자기 성격의 특성, 장래 희망
자기소개서의 끝은 자기의 인생관, 철학이 나타나도록 자기의 좌우명 같은
|
|
|
서를 작성한다. 이때 연구자는 자료나 견학장소, 초청인사 등을 안내하거나 주선해 준다.
3. Project 학습 모형 정립
열린 교실 실천에 알맞은 수업 모형을 작성한다.
Project초기 해결 문제망을 작성할 때는 Jigsaw학습으로 문제 해결 시는 탐구수
|
|
|
서 학습 문제 찾기
사례 내용 : 여행을 가서 즐겁게 지냈으나 쓰레기가 많고 질서가 없어 불편했던 사례 제시
- 학습 문제 찾아보기
2. 학습 문제 확인
우리 도의 관광 산업 발전을 위해 힘쓸 일 말하고 여행 계획을 세워 보자.
3. 학습 문제 해
|
|
|
서언
물부족 원인
물부족 현황
물부족 해결방안
물산업 현황
물산업 정책방안
결론
|
|
메뉴펼치기
