|
영재교육진흥법(2000)은 영재 교육 분야에 많은 시사를 주고 있다. 이를 위해서는 지속적이고 막대한 재정적 지원이 필요하다. 또한 여러 산발적인 영재 교육 기관들 사이에 행정적인 연계성을 만들어 영재 학생들의 진학권을 지켜주어야 한다
|
|
|
서 용 날 수 없나’ sky진학률 비교해보니.
http://pdf.joinsmsn.com/article/pdf_article_prv.asp?id=DY01201205100026 에서 2012.11.17.인출.
한국경제신문(2005. 4. 4). '우량' 실업고는 대입 '특목고'..선린인터넷고 70%이상 대학진학.
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid
|
|
|
영재교육기관인 특수목적고의 파행에서도 그대로 드러난다. 영재의 체계적 육성을 기치로 내걸고 출발한 특목고들은 현재 비교내신제 폐지로 인한 입시 불이익 때문에 해마다 대규모 자퇴사태를 빚고 있다.
서울과학고 오두환 교무부장은 {
|
|
|
추천서를 부탁해오는 학생들이 많습니다. 개중에는 겨우 얼굴만 기억하는 학생도 있고, 또 어떻게 써줘야할지 막막한 학생도 있습니다. 그렇지만 이 학생의 경우 학업 성취도나 성격적인 측면, 사회인으로서의 장래성 등 모든 면에서 뛰어난
|
|
|
서 학부모들과 학생들을 사교육시장으로 내몰고, 초등공교육을 왜곡시키며 교육시장에서의 빈부격차를 심화시키고 있다. 최근 정부가 이러한 사회적 비판을 의식해서인지 특목고 전형에서 내신이 차지하는 비중을 늘리고 과학고에서 자격
|
|
|
예문 3>학업계획서<질문제시 유형>
<대학원 예문 4>자기소개서 및 수학(연구)계획서<질문제시 유형>
<대학원 예문 5>수학계획서
<대학원 예문 6>자기소개서
<대학원 예문 7>연구계획서
<대학원 예문 8>학업계획서
Ⅲ. 추천서 예문
Ⅳ. 면접
|
|
|
명반 등으로 운영하고 있는 프로그램과 과학기술부 지원으로 서울경기 4개 대학에 추가 설치되어 23개 대학에서 운영하는 과학교육영재센터, 서울시 교육청에서 서울과학고와 한성과학고에 개설하고 있는 중학생 대상 영재반 등 영재 교육원
|
|
|
서, 그리고 과학고 운영에 따른 수학 과학 중심의 수월성 교육이 이루어지면서 현재 영재교육 프로그램이 수학, 과학 중심으로 실시되고 있다. 여러 가지 여건을 고려한 실정이라 생각하면서도 언어와 사회, 정보 분야의 영재교육 프로그램도
|
|
|
영재학교·과학고와 과기특성화대학 간 교육 연계 활성화
- 교육과정 운영을 과기특성화대학과 유기적으로 연계한다.
- 영재학교·과학고와 5개 과학기술특성화대학(KAIST, POSTECH, GIST, DGIST, UNIST)간 고도영재 지원을 위한 협력체제 구축 및 교육
|
|
|
서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화 방안’ 발표하면서 고교학점제를 전면 도입하는 2025년 3월부터 자사고와 특목고인 외고와 국제고 79개교를 일반고로 전환하겠다는 계획을 밝혔다. 추진 배경은 첫째, 학령인구 감소에 대응하는 미래형
|
|
메뉴펼치기
