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서도 팀 프로젝트와 발표를 통해 협력과 소통의 역량을 키웠습니다. 졸업 연구로 \'만성질환 환자의 자가 간호 교육의 효과\'를 주제로 팀과 함께 연구를 진행하며, 데이터를 수집하고 분석하는 과정에서 팀원들과 역할을 나누고 협업하는 방
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설명해드렸습니다. 단순히 간호 지식 전달이 아닌 환자의 생활을 고려한 맞춤형 교육을 시도하면서, 실제 행동 변화를 이끌어낸 경험입니다. 이를 통해 환자의 삶을 이해하고 간호 계획을 세우는 역량을 키웠습니다. 학업 외적으로는 간호학
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물 오남용 예방 교육’을 주제로 발표를 준비하면서, 노인 환자가 약물 부작용을 제대로 인지하지 못하는 상황을 어떻게 개선할지 고민했습니다. 약물 복용 시 발생할 수 있는 증상을 그림과 사례로 정리해 시각화한 교육 자료를 만들고, 직
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서 환자와 보호자가 교육에 적극적으로 참여했고, 실제로 자가 혈당 관리와 식이조절에 긍정적인 변화를 이끌어냈습니다. 이런 경험을 통해 환자 맞춤형 교육과 상담이 간호의 중요한 역할임을 몸소 체감했습니다. 팀워크와 협력도 제가 중
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서를 재정립하는 활동을 했습니다. 특히 검사 전 처치와 이동 동선을 조율함으로써 환자의 불필요한 대기시간을 줄였고, 이를 통해 환자 만족도가 향상되었습니다. 이 과정에서 팀원 간의 역할을 명확히 나누고, 각자의 업무를 시각화하여 공
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조직이해 및 직무에 대한 가치관 - 서울의료원의 비전 및 핵심가치 중 자신과 가장 부합되는 것을 한 가지 이상 선택하여 기술
[진심을 다한 손길이 전하는 치유의 시작]
저는 간호학을 전공하며 돌봄의 본질은 기술보다도 ‘사람을 향한 마음
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5. 조직이해 및 직무에 대한 가치관 - 서울의료원의 비전 및 핵심가치 중 자신과 가장 부합되는 것을 한 가지 이상 선택하여 기술
[신뢰와 존중으로 이어지는 따뜻한 간호의 실현]
환자의 마음을 먼저 헤아리는 간호는 신뢰와 존중에서 시작된
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앞으로도 어떠한 어려움에도 환자 안전을 최우선으로 삼아 적극 대처할 자신감을 심어주었습니다.
5. 조직이해 및 직무에 대한 가치관 - 서울의료원의 비전 및 핵심가치 중 자신과 가장 부합되는 것을 한 가지 이상 선택하여 기술
[환자의 입
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실습에서는 다양한 진료과에서 환자의 상태를 평가하고, 간호 계획을 수립하며, 환자에게 필요한 치료와 돌봄을 제공하는 데 참여했습니다. 특히, 내과와 외과 실습에서 환자들의 상태를 면밀히 관찰하고, 적절한 간호 중재를 시행하여 환자
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서 지속적인 학습을 통해 성장하고자 합니다. 병원이 제공하는 세미나와 교육 과정을 적극 활용하며, 심장내과 간호 관련 전문 자격증 취득을 목표로 삼겠습니다. 이를 통해 전문성을 강화하고, 환자들에게 신뢰를 줄 수 있는 간호사로 자리
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