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포부
학생들을 가르치는 것만이 교육이라고 생각은 하지 않습니다. 사회의 여러 부분들이 우리 삶의 조금씩 다른 교육이라고 생각합니다. 제가 뛰어난 스펙과 능력을 가진 인재는 아닐지라도만 초등교사로서의 직무를 수행하기에는 모자람
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술심리상담사 자격증을 취득한 후 서울 ○○병원, 구립 ○○ 노인요양센터 등에서 집단미술치료를 봉사하였으며, 이외의 유아ㆍ청소년ㆍ성인ㆍ노인 등의 다양한 연령대의 개인상담 및 치료를 하고 있습니다.
입사 후 포부
미술심리상담사
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자신이 보안경비분야에 적합한 자질을 가지고 있다는 것은 자신있게 자부할 수 있습니다. 저는 조심성 많고 신중한 성격과 성실함, 무엇보다 강한 책임감을 가지고 있습니다. 살아오면서 저에게 어떤 일이 주어지든 그 책임을 다 할 때까지는
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만 도움을 주는 것이 아니라 다양한 분야에서 고객을 응대하고 친절히 상담하는 서비스직에서도 일하고 싶습니다. 다양한 경험들을 통해 학생이나 환자나 고객이나 누구든지 어떤 환경에서 일할 수 있고, 좋은 서비스를 제공받는 데에는 보
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서 주어진 환경에만 안주하고 있는다는 것은 아마 현상 유지를 하는 것이 아니라 퇴보하는 것을 의미할 것입니다. 보다 경쟁력을 갖춘 사람이 되기 위해서는 적극적으로 급변하는 주변 환경에 대응하고 보다 나아가서는 그 변화를 자신이 주
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학교에서는 교사를 통해서 지식뿐만 아니라 사회에 나아가 다른 사람과 더불어 살아가기 위해 필요한 올바른 인성을 키울 수 있고, 가정에서 배우는 것과 또 다른 세상에서 살아가는 지혜를 배울 수 있다는 것입니다.
따라서 교사는 먼저 올
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입사 후 임상현장을 겪으면서 다양한 경험을 할 수 있었으며, 입사 후에도 스스로를 단련하여 더 발전된 모습을 보이도록 하겠습니다.
제게는 다른 사람이 가지고 있지 않은 뜨겁고 깊은 이야기가 있습니다. 중학교 2학년 때부터 한결같았던
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서의 직업관으로 생각하며 여태껏 달려왔습니다. 이제 또 다시 위로 도약하기 위해 지원하게 되었습니다.
입사 후에는 급하게 행동하기보다는 신속하게 그리고 확실하게라는 마음을 가지고 열심히 일할 것이며 다른 무엇보다 환자를 진심으
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서는 안 되는 존재가 되는 것, 그런 사람이 되는 것이 저의 포부이고 각오입니다. 얼마나 높은 보수에 얼마나 높은 직위에 오르냐가 중요하다고 생각하기보다는 날 인정해주는 곳에서 얼마나 나의 능력을 발휘할 수 있느냐를 중요하게 생각하
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서 폭력적이고 부정적인 사고를 만든다고 합니다. 어려운 환경에 의한 상처를 이겨내고 자신의 미래와 꿈을 위해 살아갈 수 있도록 돕고 싶습니다. 귀사에 입사하게 된다면 항상 배우는 자세로 아이들을 위해 공부하고 노력하는, 나아가 귀사
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