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서 론 – 보건교육 C형 과제
2. 본 론
1) 직장 남성/여성의 직무스트레스
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계 – 사회적 사정(사회적 진단)
② 2단계 – 역학적 사정(역학적 진단)
③ 3단계 – 행위적환경적 사정(행위적&
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정, 윤숙희 외 2013 『간호관리와 리더십의 이해』 서원미디어
김환철 외 “한 대학병원 간호사의 직무스트레스와 사회심리적 스트레스와의 관련성” 대한산업의학회지, 2006.03 보건교육 직장스트레스 직무스트레스예방교육 보건교육D형 P
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정
3) 거래적 리더십의 특성
3.거래적 리더십과 변혁적 리더십의 비교
4.변혁적 리더십과 거래적 리더십이 조직에 보여주는 영향
5.리더십에 대한 자기 평가
1) 리더십 스타일
2) 자신의 리더십 유형별 점수를 산출
6.자신의 리더십
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정
3) 거래적 리더십의 특성
(3) 거래적 리더십과 변혁적 리더십의 비교
(4) 변혁적 리더십과 거래적 리더십이 조직에 보여주는 영향
(5) 리더십에 대한 자기 평가
1) 리더십 스타일
2) 자신의 리더십 유형별 점수를 산출
(6) 자신의 리더십
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서 어떻게 대처하고 이를 해결해야 하는 지에 대해서 많은 가르침을 주었다고 생각된다.
* 참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕 외 3명 저 2014 『보건교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙
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정의 현장기법, 교육과학사, 2004, p199
이순례 외 3명, 영유아 행동지도, 강남대학교출판부, 2000, p80, p112
이소은·이완정, 아동생활지도, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015,pp97, pp98
정동화, 유아생활지도와 상담, 서현사, 2003, p261
박정란, 만 2세
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정평가
7단계 : 과정평가
보건교육의 시행의 과정에 대한 평가로서 교육 프로그램이 진행되는 과정에 대한 전반적인 평가가 이루어짐
8) 8단계- 영향평가
8단계 : 영향평가
성향요인 : 자기 조절 능력의 변화
촉진요인 : 가족 간의 대화의 변화
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서 발생되는 스트레스를 해소하고자 음주 및 흡연을 할 경우에 초래될 수 있는 다양한 질병의 위험성에 대해서 인지하도록 한다.
자기 조절감 향상
스트레스를 받았을 때 자신의 감정이나 신체적 변화를 느끼면 심리적 안정감을 찾기 위하여
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정보통신망 이용촉진 및 정보보호 등에 관한 법률을 중심으로”, 민주법학, Vol.37, 2008, 281-310
오미영, “정치적 이슈에 대한 여론 지각에 있어서 대인커뮤니케이션, 매스미디어 그리고 인터넷의 역할에 관한 연구”, 언론과학연구, Vol.5 No.1, 20
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정보화 사회에서 정보격차는 더욱더 심화될 수 밖에 없으며 정보화 사회에서 지속적인 정책적 관심을 두고 고려해야 할 문제인 것이다. 따라서 정부는 정부격차의 해소에 많은 역량을 집중하고 지속적인 노력을 경주해야 한다. 자기자신이 HU
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