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현대교육의 전망
가. 국가 교육개혁의 한계
국가적인 차원에서 이루어지는 교육개혁은 교육현실이나 교육문제에 대한 국민들의 정학한 인식이 결여된 채 교육 외재적인 동기에서 출발하기 때문에 그 자체로서 한계를 지니게 된다.
나. 대안
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현대 사회인들은 바쁜 사회 속에서 정신적 건강은 적신호를 보인고 있는 경우가 많다. 점점 삭막해지는 현대사회, 개인주의적, 자기중심적 인간관계 속에서 자신의 감정을 솔직하게 표현하지 못하고 스트레스 속에서 감정은 점점 더 메말라
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서 인도인들에게 목표 달성이나 생산성 향상을 기대한다는 것은 무리이다.
현대자동차는 경험자를 채용하기 보다 자동차에 대해 전혀 모르는 사람을 뽑아 교육시키는 방법을 택했다. 처음부터 현대자동차의 문화를 가르치는 것이 여러모로
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현대사회를 살아가는 사람이라면 누구에게나 자신이 가진 지식, 경험, 기능 혹은 자유로운 시간을 자기의 세계에만 몰입시켜 버리는 것이 아니라, 사회에서 의욕적으로 살아간다고 하는 적극적인 사회와의 관계를 가질 것이 기대되고 있다.
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서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1. 서 론
2. 본 론
1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되는 인간관의 특징
① 주체ㆍ자기 형성적 존재인 인간
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현대사회에 어떤 영향을 주었는지에 대해 살펴보았다. 초기 심리학자 중에서 특히 융은 개성화란 정신치료의 목표만이 아니라 모든 사람들의 궁극적인 삶의 목표가 되어야 한다고 주장하였다. 개성화란 사람들이 본래부터 타고난 자기 자신
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2.2 최인훈, <놀부뎐>
3. 흥부와 놀부의 현대적 재해석
3.1 흥부, 게으르고 무능한 낙오자
3.2 놀부, 자립심과 자기계발로 무장한 선두주자
4. <흥부전>의 현대적 변용 사례
Ⅲ. 결 론: 놀부, 현대시민의 한 원형(原型)
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서점가에 ‘chick-lit' 열풍이 불고 있다고 한다.
칙릿은 젊은 여성을 뜻하는 영어 속어인 칙(chick)과 문학(literature)을 뜻하는 단어를 합성한 신조어로 현대의 20대 여성의 일과 사랑을 다룬 소설이다.
그만큼 현대 여성에게 ‘일과 사랑’은 국경
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서도 노력을 아끼지 않는다. 자녀에게 바람직한 행동을 가르치는 데 시간이 걸리지만 잘못 훈련된 자녀의 행동을 고치는데 더 많은 시간이 걸린다.
Ⅲ. 결 론
현대사회는 전통사회의 대표적인 확대가족 제도가 줄어들고 핵가족제도가 확산되
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현대철학적 관점에서 강조되는 인간관과 콜버그의 도덕성 발달이론은 현대 사회와 교육에 대한 깊은 시사점을 제공하며, 인간의 본질과 도덕적 발달에 대한 새로운 이해를 열어놓고 있다.
후기 현대철학은 인간을 주체적 자기 형성적 존재,
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