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서는 안되고 다음날의 주간 활동을 위한 휴식이고 하루의 시작이라고 생각한다면, 실로 중요한 시간이라고 할 수 있다. 이와 같은 생각에서 최근에는, 침구의 쾌적성, 수면시 인체의 생리적 상태등과 관련하여 소위 '밤의 주거생활'에 대한 연
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서 우리 사회는 다양한 적응력 향상 전략과 지원 체계를 마련하고, 정신건강 교육과 자원 제공에 지속적으로 투자해야 한다. 이것이 바로 개인과 사회 모두의 건강한 미래를 위한 핵심적인 길임을 명심해야 한다. 서론
본론
1. 적응의
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서는 스트레스의 원인을 먼저 이해하고 자기 스스로 변화하지 않으면 않된다.
스트레스를 극복하는데 필요한 4가지 변화해야 할것은
자기 행동의 변화,
자기 사고의 변화,
자기 생활 양 식 선택의 변화,
자기가 처한 환경을 변화시키는 것
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서 만성질환 예방과 건강한 사회 구성원으로서의 역할 수행에 기여할 수 있으며, 이는 전반적인 국민 건강 증진과 의료비 절감으로 이어질 것이다. 따라서, 학교 건강교육은 단순한 지식 전달을 넘어 건강한 삶을 사는 데 필요한 자기관리 능
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『성인간호학』, 한국방송통신대학교출판부 ,2013.
4. 김영임 외『보건교육』,한국방송통신대학교출판부, 2013.
-인터넷-
청소년건강행태 온라인조사 (http://yhs.cdc.go.kr)
보건복지부 통계포털 (http://stat.mw.go.kr) 서론
본론
결론
참고문헌
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건강신념모형을 적용한 의료이용행위
1. 건강신념모형(Backer, Drachman, & Kirscht, 1974)
1) 건강신념모형의 개요
2) 건강신념모형의 주요개념
(1) 지각된 민감성
(2) 지각된 심각성
(3) 지각된 유익성
(4) 지각된 장애
(5) 행위의 계기
(6) 자기
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서비스의 내용이 마슬로(Maslow)의 욕구론에 상응하여 생리적 욕구의 충족을 위한 가사 등 일상신변 생활활동, 안전의 욕구충족을 위한 건강유지의 생활 및 치료재활 등의 요양생활활동, 소속과 애정의 욕구충족을 위한 자기실현의 생활활동,
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건강함을 해치고 미풍양속이란 그저 문구로 남아있게 될 것이다. 이에 방치되고 있는 노인의 복지감을 높이기 위한 노력이 가정, 사회, 노인 개인의 각 측면에서 모색되고 이루어져야 할 것이다. 우선 문제가 되는 노인의 빈곤한 생활 해결을
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생활에서도 더 차분하고 자신감 있게 대처할 수 있게 되었다. 정신건강은 한번 잃으면 회복이 어려운 소중한 자산임을 깨닫게 되었으며, 이를 지키기 위해 꾸준한 자기계발과 건강한 삶의 습관이 필요함을 느낀다. 결국, 개인의 정신건강을
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서원, 1993
민준기, 정신건강활동 보고서, 중도기획, 1994
삼성복지재단, 한국 10대 청소년의 의식구조, 정문사, 1994
이건희, 10대 청소년의 생활세계, 정문사, 1994
팀 라헤이, 자녀 성교육에 머뭇거리는 부모를 위하여, 예찬사, 1996
허은도, 음란물
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