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풍부한 배경지식과 그에 대한 조사가 필요하다는 것을 생각할 수 있었다. 그러므로 충분한 자료조사를 통해 이루어진 정확한 Text분석이 좋은 글을 쓸 수 있는 첫걸음인 것이다.
6. 뒷받침 이론 (참고 자료)
1. 특별히 뒷받침할 만한 이론은 없
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글쓰기 능력만 평가하는 것이 아니라 사고 능력 전체를 평가하는 시험이라는 인식을 갖게 하고 그것을 지속적으로 확장시켜야 한다. 모든 과목에서 논술을 효과적인 교육 방법 및 평가 방법으로 도입하고 활용하는 사례가 좋은 의미에서 우
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만을 골라 읽는 일을 경계되어야 하겠다. 또한 제 실력 제 정도에 넘치는 책은 함부로 읽지 않아야 하겠다. 멋모르고 주워 읽는 책의 가치를 모를 뿐 아니라, 다음에 다시 읽으려 하면 한 번 읽은 것이라 다시 펴기가 싫어지기 쉬운 것이기 때
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개념
2). 독서의 본질과 효용성
3. 어떻게 읽을 것인가
1). 독서는 전략이다
2). 효과적인 독서 방법
3). SQ3R 독서 방법
4. 무엇을 읽을 것인가
1). 정보 전달의 글
2). 설득하는 글
3). 친교 및 정서 표현의 글
5. 어떤 태도로 읽을 것인가
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Text
3. Text 선정이유
4.「치숙」의 작가 ‘채만식’ 소개
5.「치숙」에 대한 작품 분석과 선행연구의 개략적 정리
⑴ 줄거리
⑵ 갈래
⑶ 등장인물
⑷ 배경
⑸ 문체
⑹ 시점
⑺ 글의 구성
⑻ 소설기법상의 특징
⑼ 주제
⑽
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