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학생선도(청소년선도)와 학생징계제도 Ⅳ. 학생선도(청소년선도)와 보호관찰제도 Ⅴ. 학생선도(청소년선도)와 학교폭력 1. 사이버 신고함 활용 2. 처벌의 강화 3. 경찰관 학교 파견 4. 사회 문화적 지도, 선도 Ⅵ. 학생선도(청소년선도)
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학교폭력을 예방?추방하기 위한 범시민운동이 전개될 수 있도록 지원한다. 구체적으로는 학교폭력 피해 및 가해학생 구제를 위한 무료법률 지원, 청소년 폭력 전문상담기관에 대한 적극적인 지원 및 육성, 폭력 청소년을 제도적으로 선도하
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  • 등록일 2003.12.12
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청소년, 보호관찰청소년, 근로청소년, 어려운청소년 문화체육부 기능 사 업 세부사업 대 상 담당부처 청소년비행 예방 및 계도 6. 학교폭력 예방 및 근절 실천활동 강화 ·학생선도협의회운영개선 ·학교별 학교폭력 추방위원회활동 지도 ·학
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  • 등록일 2006.02.15
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청소년폭력예방재단(전국3,910) -초중고 피해자수 비교 구분 학생수(명) 비율 학교폭력피해자 (추정수) 초등 4,022,895 17.8% 330,681 중등 2,015,022 16.8% 167,649 고등 1,783,049 8%(추정) 25,434 총학생수 7,820,966 4절: 청소년 보호 1. 청소년보호법상 청소년의 개
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보호 등으로 제대로 된 역할을 수행하지 못하고 있다. 게다가 가정에서 이뤄지는 다양한 폭력은 오히려 청소년에게 긍정적인 폭력의식을 형성할 가능성이 높다. 학교의 경우 학교폭력에 대해 미온적이고, 소극적으로 대처하고 있어 학교폭력
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  • 등록일 2012.04.20
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논문 108건

선도화 방안에 관한 연구.2010경찰청 연구용역 과제.경찰청. 조항진(2005).주요국가 경찰의 학교폭력 대처 현황:해외주재관 테마기획-일본.경찰청,제11호.17-21. 지순덕(2004).청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행정대
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  • 발행일 2012.03.18
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생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프로그램 개발에 관한 연구”.태화사업연구. 유운희.1994.“청소년 지도 어떻게 할것인가”.서울 특별시 교육원. 이명숙.2002.“비행예방을 위한 학교사회사업”.호서대학교 행
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  • 발행일 2009.01.01
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청소년들이 학교폭력으로 고통 받고 있는 상황에서 국가의 법집행을 행하는 경찰이 학교폭력 문제를 효과적으로 예방하지 못한다면 심각한 문제가 아닐 수 없다. 경찰은 심각해져 가는 학교폭력으로부터 청소년들을 보호할 수 있도록 모든
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  • 발행일 2010.12.12
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  • 저자
청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 ) 에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html 열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론 연구의 목적 Ⅱ. 이론적 고찰
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  • 발행일 2008.10.21
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청소년들의 귀가요인 분석 및 가출청소년 지도 방안 모색”, 한국청소년개발원 연구보고서 논문, 2003 양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002 임영식, 청소년 비행연구, 제2
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 98건

청소년상담사, 상담전문가 등을 각 학교에서 선발해 위촉하는데, 학생 등·하교 지도 및 학교내외 순시순찰, 학내 출입자 관리 및 출입증 발급과 학교폭력 가·피해자에 대한 선도 및 보호활동 등을 하게 됩니다. 일이 그렇게 고되지 않고, 보
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학생들의 건강한 성장을 돕는 보건교사를 꿈꾸는 지원자 ○○○입니다. 저는 대학에서 보건교육과 아동·청소년 건강관리에 집중하여 학습하며, 실제 학교 현장에서 실습을 통해 응급처치, 감염병 관리, 학생 심리 상담의 중요성을 체득했습
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  • 등록일 2025.05.23
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학교에서 경영학과 행정학을 복수전공 하면서 대학의 교육전략에… 7. 입사후(발전기금유치, 취업지원, 홍보, 우수학생유치, 학생지도-택1) 업무를 담당하게 된다면 어떤 방법으로 성과를 낼 수 있을지 구체적으로 기술 ( 1000자) - 우수학
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
보호를 보장하며, 교육 현장에서 발생할 수 있는 부작용과 위험 요소를 최소화하기 위한 정책 개발과 현장 교육을 강화하겠습니다. 기술 발전과 사회적 책임의 균형을 맞추어 교육 분야에서 신뢰받는 AI 활용 모델을 확립할 것입니다. 마지막
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
제도 개선에도 적극적으로 참여하겠습니다. 현장의 목소리를 정책에 반영하고, 교육 환경과 지원 체계의 지속적인 개선을 위해 노력함으로써 장애 학생 모두가 공평하고 질 높은 교육을 받을 수 있도록 하는 데 기여하겠습니다. 사회적 책임
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