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하기도하고 이런 나의 모습을 어떻게 알고 작가는 글로 써놓았는지 흠칫하기도 하면서 책을 읽어 내려갔다. 책은 이제 미래에 대한 계획의 중요성을 설명해준다. 하지만 조심할 것은 더 나은 미래를 위해 현재를 망치면 안 된다는 것이다.
나
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행복해지려면 어찌해야 하는가를 알려준 책은 나에게 많은 도움이 되었다. 책을 읽고나서 가득찬 열정으로 꿈을향해 한발짝 더 다가간 뿌듯한 기운이 느껴졌다.
마지막으로 좋은책을 소개해주신 교수님께 감사드린다.
‘선물’ 독후감
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그것에서 소중한 교훈을 배워라 라고. 그리고 지금부터는 과거와 다르게 행동하라고 말이다. 마지막으로 현재보다 더 나은 미래를 원한다면 멋진 미래의 모습을 마음속으로 그려라. 그것이 실현되도록 계획을 세워라. 지금 계획을 행동으로
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스펜서 존슨의 선물은 무엇보다 내게 현실에 만족하고 지금 현재와 여유를 즐겨야 한다는 기본명제를 다시 한번 생각하게 해준 고마운 책이었다. 서론- 스펜서 존슨의 선물, 무엇을 말하고자 하는가?
본론- 선물, 그 핵심내용과 의의를
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스펜서 존슨이었다. 약간의 흥미가 생기기 시작했다. 오래전이었지만, 그 책을 읽고 약간의 영향을 받았던 향수에 잠시 젖었다. 책을 감상하면서 “현재 우리는 무엇을 위해 공부하고 있나?”라는 질문을 보았다. 대부분의 학생들은 답할 것
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Johnson, 2003, Presenting the Past 4(The Modern World), London : Collins.
J. A. Lauwers, 1964, 『역사교본과 국제이해』(유네스코 한국위원회)
1998 『제 7차 교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교
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