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선박침몰과 항공기 추락 등으로 생기는 피해로 정의하여 자연재해 및 인
위재난을 구분하지 않고 있다.
우리나라의 '재난 및 안전관리기본법' 제3조 1항에서는 재난의 범위를 다음과 같
이 규정하고 있다. 즉 "재난이라 함은 국민의 생명 신체
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안전하다며 쉬쉬... 원전의 ‘비밀주의’”
4.2. 4대강사업
4.2.1. 4대강 사업의 목적
- 홍수피해와 친환경적 수자원을 근본적으로 해결
- 수질개선과 하천복원으로 건전한 수생태계 조성
- 국민 여가문화 수준 및 삶의 질 향상
4.2.2. 4대강 사
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안전하고 만족스럽게 취급 및 사용할 수 있도록 하기 위해 포장 위
에 인쇄된 것으로 상품에 관한 정보를 나타낸다.
*참고문헌
-김지영(2006). ‘세대간 갈등과 노인학대’
-이여봉(2006). ‘가족안의 사회, 사회안의 가족’. 양서원
-이원숙(2004).
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기술학』, 태영문화사, 2004
. 김민복 저, 『자동차용센서』, 골든벨, 2006
. 김보연 저, 『센서를 활용하자』, 한진, 2006
. 김영해 저, 『가스 센서와 그 응용』, 기전연구사, 1999 ■개요
■가스센서란?
■가스센서의 분류
■접촉 연소식 가스
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기술 및 표준화 동향, 한국정보과학회, 2010
* 권태종, 산업기술 보호 실태 및 개선방안에 관한 연구, 동국대학교, 2008
* 박만근, 컴퓨터 시스템 안전관리외부 보안을 중심으로, 행정안전부, 1990
* 봉선학, 핵심인력 관리 중심의 기술보호, 산업기
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Ⅲ 결론
이상과 같이 위와 같은 아동안전교육에 접근할 때 안전지식, 안전기술, 안전태도가 무엇인지 정의하고 구체적으로 어떠한 프로그램이 해당하는지 그 예에 대해 살펴보았다, 아동의 안전사고를 방지하려면 사회 제반 시설의 안전을
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안전한 놀이 환경 제공하고 유지하며, 동시에 유아에게 놀이안전교육을 실시하여야 유아 놀이안전사고를 예방할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동안전교육에 접근할 때 안전지식, 안전기술, 안전태도가 무엇인지 정의하고, 구체
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안전교육에 있어 안전지식, 태도, 기슬 등의 개념을 정리해보고, 안전교육 예시를 기술해 보았다. 아동은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 아동에 대한 안전교육을 강화해야 겠다는 생
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스템 구축
방대한 항공안전·기술에 대한 정보를 전산관리하는 시스템을 구축하여 신속·정확한 검색과 국내·외 항공관련 당국 또는 단체와 실시간으로 교류한다. 항공안전 및 기술 정보를 충분히 활용하여 항공사에 대한 관리·감독을 체계
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기업의 기술개발에 대한 공동협력체제 구축 등이 필수적이다. 일본의 ASV 개발계획은 이런 관점에서 안전기술 개발에 관한 국가적 차원 대응의 모범적인 사례로 받아들여질 수 있을 것이다.
3. 결론
(1). 자동차와 IT 컨버전스 활성화의 과제
기
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