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⑤ 설교자에게 요구되는 자격요건은 설교자의 영성이다. 1. 설교의 정의
2. 설교의 목적
3. 설교의 기능
4. 설교의 역사
5. 설교의 중요성
6. 어린이 설교의 필요성
7. 어린이 설교의 중심내용
8. 설교의 방법
9. 설교자의 자세
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중심 교육과정의 개념
(2) 아동중심 교육과정의 운영특성
2) 통합 교육과정의 개념 및 운영특성
(1) 통합 교육과정의 개념
(2) 통합 교육과정의 운영특성
2. 영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가)
1) 목표설정
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중심교육(주제중심학습)의 실제
1. 주제
2. 도우미 활동계획
3. 준비물
Ⅸ. 주제중심교육(주제중심학습)의 지도방법
1. 단원별로 크게 묶어 실시한다
2. 어린이들로 하여금 이 단원을 빨리 공부하고 싶다는 의욕을 갖게 한다
3. 공부할 문
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중심적 말과 내적인 말
Ⅲ. 언어적 자기 조절
A. 언어적 자기 조절과 성격발달
B. Luria의 연구
Ⅳ. 비고츠키의 학교교육
A. 과학적 개념과 자연발생적 개념
B. 근접발달영역〔ZPD〕
Ⅴ. 비고츠키와 피아제의 비교
A. 자아중심
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어린이·어른, 시공주니어
최윤정(1997), 책 밖의 어른 책 속의 아이, 문학과지성사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 책(도서)의 정의
Ⅲ. 책(도서)의 필요성
Ⅳ. 좋은 책(좋은 도서)의 정의
1. 좋은 책은 독자의 적극적 독서 행위에서 만들어진다
2. 물건
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