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정신분석학에 대한 주요개념
3. 정신분석적 조망시 특징
4. 정신분석적 조망의 영향
5. 아동복지 적용시 유의점
Ⅱ . Sigmund Freud
1. 서론
2. Freud의 주요가설
3. Freud 이론의 구체적인 적용
4. Freud의 평가
5. 아동복지 적용시 유의
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성격심리학. 서울: 학지사.
류종훈(2001). 아들러의 심리학적 입장으로 본 성공한 인물평가. 명지대 국제교육 정보연구 학술지.
박일숙(2002). 아동의 열등감 극복을 위한 Adler 개인 심리이론의 적용. 순천대 교 육대학원 석사학위 논문. 1. 서
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역할혼미
6) 제6단계: 친밀감 대 고립감
7) 제7단계:생산성 대 침체성
8) 제8단계:자아 통합성 대 절망감
3. 에릭슨 성격발달단계이론의 학문적 평가
1) 강점
2) 약점
4. 에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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나는 어떤 특징을 일컫는다.
이 이론에서 홍길동이의 행동은 홍길동이 개인의 특성과 상황변인들간의 상호작용이 있었다라고 생각이 된다. 즉, 이렇게 할 수 밖에 없는 특수한 환경이 형성되었기 때문이라고 생각이 된다. 1. 정신 역동적
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나감으로써 자아를 강화하고 확대해 나가는 시기
- 후반기 : 전반기의 자아강화를 바탕으로 무의식의 내용을 의식화하고 이해함으로써 자아가 자기에게로 접근해가는 과정. 프로이드의 정신분석이론과 칼융의 분석심리이론
1. 프로이드
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정신분석이론
2) 대상관계이론
3) 생태체계론
2. 심리사회모델의 개입방법
3. 강점 및 제한점
1) 강점
2) 문제점
4. 적용사례
1) 사회적 상황조사
2) 진단적 요약
3) 개입계획
4) 사례의 종결
5) 개입과정에서의 문제점 평가
참고■
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심리학 개론“, 박영사, 1995,
민경환, “성격심리학“, 법문사, 2002.
*목 차
1. 성격이란?
2. 성격의 형성요인
(1) 유전적 요인
(2) 환경적 요인
3. 성격의 이론
(1) 유형론
(2) 특성론
(3) 행동주의 및 학습이론
(4) Freud의 정신분석학적 이론
(5) 현상학
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정신역동적 관점에 따른 분석
ⅰ. 프로이트의 정신분석
ⅱ. 융의 분석심리학-원형
ⅲ. 설리반의 대인관계이론.
ⅳ. 에릭슨의 심리사회적 발달과 프롬의 성격유형. Ⅰ. 줄거리
ⅰ. 아오이편
ⅱ. 쥰세이편
Ⅱ. 특질이론에 따른 인물 유
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심리학 제4판] 이장호 저 -社-
[상담의 이론과 실제] 김헌수/김태호 저 -태영출판사-
[21세기를 위한 상담의 이론과 실제] 김형태 저 -동문사-
[상담심리학의 이론과 실제] 노안영 저 -학지사- ◎ 정신역동적 관점 ◎
1. 정신분석학적 상담론
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심리학은 지각, 생리, 학습심리학의 분야를 가리키지만 넓은 의미로는 성격, 사회 심리학 등의 실험적 방법을 사용하는 모든 이론심리학 분야까지 포함된다.
2. 응용심리학 분야
1) 임상 심리학 : 임상심리학은 정서나 행동의 문제를 진단하고
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