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꼿이 서서 목석같은 무표정으로 말하는 경우는 거의 없다. 언제고 언어내용에 알맞은 표정이나 동작을 짓는 것이며, 그에 따라 우리의 언어효과는 크게 달라지는 것이다.
(4) 권위, 전통 및 유행의 암시효과
인간 외적인 생활 속에서 권위에 따
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최현섭 外. 1996, 『국어교육학개론』. 삼지원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문학 교육 지도 과정 모형
1. 개 관
2. 일반절차모형
3. 문학 영역에 유용한 교수-학습모형
Ⅲ. 문학 작품의 감상의 실제
1. 시 감상
2. 소설 감상
Ⅳ. 결 론
※ 참고문헌
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개론, 양서원, 교육부
열린교육학회 연구위원, 열린수업모형탐구, 수원 : 도서출판여린교실, 1997
염창권, 쓰기 교수-학습 모형과 전략 연구, 한국초등국어학회 제 12집, 1996
윤기옥 외, 수업모형의 이론과 실제, 학문출판, 2002
조성일 외 4, 교육
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정리,자금지원: 이경환
*비교분석:김선미,김민아,이경환
*레포트작성
-표만들기:이경환
-내용정리,요약:김선미,김민아
2)미팅일지
*3월 30일 일요일:각자 자료검색(세명대학에서 문제점 발생)
*4월 1일 화요일: 1차 자료 정리(각 대학 홈페이
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lollipop, but now I am never happy unless I got something expensive enough to draw eyes from others.
The Little Prince made me look back in my life in which I under appreciated anything that cost as little as a dollar. I will be like the little prince as much as I could from now on, who even at thi
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