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주었다.
이혼으로 아픔을 겪는 모든 아동과 청소년들을 위해서라도 부부대화법이라는 사회 프로그램이 보급되기를 바란다. 1. 문제 제기
2. 가설설정
3. 연구설계(조사설계)
4. 자료 수집
5. 결과분석
6. 평가 및 보고서 작성
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성공의 바탕이 됩니다.
-하루 세 끼 맛있게 천천히 먹는다 → 건강의 기본이요 즐거움의 샘입니다.
-상대의 입장에서 생각해본다 → 핏대를 올릴 일이 없어집니다.
-누구라도 칭찬한다 → 칭찬하는 만큼 내게 자신이 생기고 결국 그 칭찬은 내
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성원 등의 단체의 협의체인 한소리회는 매춘여성의 인권보호, 사회복귀 지원, 매매춘 연구와 자료 발간, 매매춘 근절의 여론화, 윤락행위등방지법 개정운동을 벌이고 있다. 매춘여성과 가출청소녀를 위한 집단상담훈련, 매매춘 다큐멘터리 \'
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집단치료
(3) 성피해 청소년 가족치료
(4) 성학대 피해자를 위한 센터
4. 성학대(성폭력)예방
1) 현재 실시되고 있는 대표적 사례
2) 부모를 위한 아동 성 학대 예방법
3) 어린이를 위한 성폭력 예방 교육
4) 상황에 따른 대처 방법
5)
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성격을 이해하는 데 도움이 되는 모든 경험적 자료 및 사회과학지식을 받아들이며 확장되어 갈 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 심리사회모델이론
1. 개요
2. 주요 전제
3. 심리․사회모델의 이론적 배경
4. 심리사회모델의 실천 과
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4) 사회적 문제
6. 빈곤 아동의 실태
7. 빈곤 아동을 위한 학교사회복지사의 구체적 역할(생태체계적 관점)
1) 사례발견과 사정
2) 개입
Ⅲ 결 론
Ⅳ 부록
1. 빈곤아동을 위한 프로그램
2. 대구지역복지관 학교사회복지관련 프로그램
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(1) 노인여가 프로그램
라. 자살수단 접근 차단
마. 자살주변인물에 대한 지지 프로그램
바. 원예치료
사. 집단상담
5. 관련신문기사 및 동영상
6. 노인의 자살에 대한 결론
7. 마음의건강도 자기평가표
8. 출처 및 참고문헌
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교육의 능률과 효과를 저하시키는 문제
2. 실습 기자재의 부족과 활용도 저조로 인한 학습활동의 효율성 감소 문제
3. 공업계 고등학교 학생 진로선택에서 진학과 취업의 갈등 문제
4. 진로 상담과 취업 상담 활동 저조
5. 공고 학생들의 직
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진학지도의 질을 향상하는데 큰 도움이 될 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기
2. 조사의 내용
Ⅱ. 본론
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 자료처리
4. 연구의 결과 및 해석
Ⅲ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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집단상담 사례연구. 광운대 정보복지대학원
음 정자(2000). NLP를 통한 초등학교 상담의 실제. 서울특별시교육과학연구원
Joseph O\'Connor 심교준 역(2005). NLP코칭(마스터 코치가 되는 길). 서울 : 해와 달
이안 맥더모토, 설기문 역(2002). NLP와 건강(마
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