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성운동시민단체
부산
광역시
280명
157
여성정책연구소
김수옥
부산시 수영구 수영동 253-1 6통 4반
613-120
051-754-5210
051-759-6943
사단
법인
부산
광역시
350명
158
부산여성사회교육원
김예자
부산광역시 수영구 남천1동 8-4 서광빌딩 5층
613-011
051-622-21
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성을 향상시키고, 대상자들의 옹호자와 동반자로서 그들이 가장 아끼는 전문가로 인정받기 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김희정, 정신과 간호사의 스트레스 반응과 대처, 을지의과대 임상간호대학원, 2006.
2. 최영안, 정신건강론
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교육과 불평등. 서울 : 교육과학사
이시백(2003) 성교육 이론과 실제. 서울대학교 출판부.
이민복(2002) 실과 교육에서 교사의 양성평등의식과 교육실천에 대한 연구 석사학위 논문. 공주교육대학교
장현용(2004) 양성평등교육 프로그램이 초등학
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성에 맞는 성역할 부적절함 느낌
융통성 있는 사회적 성역할 수용이 청소년 발달에 필수적 요소
3. 사회복지 실천과의 연관성
ⅰ) 신체적 성숙과 더불어 성적성숙이 나타나는 시기.
- 객관적이고 현실적인 성교육이 필요하며 성에 관한 이야
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성차에 따른 적절한 기회 제공으로 이루어진 성과로 볼 수 있다.
4) 보육 및 유아교사 자격 준비교육과정에 양성평등적 성역할관을 형성하도록 조력해야 하며, 유아를 대상으로 한 성차별적인 교육내용과 지도방법에 대해 반성적인 평가와 더
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프로그램개발 및 평가론, 교육과학사
마상욱(2021), 청소년프로그램 개발 및 평가, 공동체
교재 : 1장 2장
멀티미디어강의: 1강~ 3강 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 개발의 이론 중 구성주의 패러다임(constructivism paradign)의 특징에 대
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프로그램이 아동의 창의성에 미치는 효과> 숭실대학교 [2006] [국내석사] 영유아프로그램개발과평가 2023학년도 2학기 공통형 기말 과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1) 레지
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교육 목표 및 원리
3. 프로젝트 접근법의 교육 과정
1) 주제의 선정
2) 수업의 전개
3) 교사의 역할
4) 환경의 구성
4. 프로젝트 접근법의 강점과 약점
1) 프로젝트 접근법의 강점
2) 프로젝트 접근법의 약점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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교육의 발전을 기대할 수 있을 것이다. 이를 통해 교육은 단순한 지식의 습득을 넘어, 미래를 준비하는 학습자들의 전반적인 성장과 발전을 지속적으로 지원하게 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은, 이순형. (2014). 영유아 프로그램 개발과 평가.
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성에 도움을 주는 방법을 택한다.
4. 출처 및 참고문헌
청소년 프로그램 개발 및 평가론(2005) 한국청소년개발원, 교육과학사 1. 청소년 프로그램 개발을 위한 욕구조사의 목적
2. 청소년 프로그램 개발을 위한 욕구조사 설문지
3. 설문지 내
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