|
사고 및 성폭력에 대한 안전교육
7) 화재 및 화상에 대한 안전교육
8) 동물이나 곤충에 대한 안전교육
4. 지금 현장에서 이루어지고 있는 안전교육 구성과 이유
1) 토의활동을 통한 안전교육
2) 상황중심 안전교육
3) 현장학습을 통한 안전
|
|
|
신체적 변화
2) 정신적 변화
3) 삼중의의
3. 부활에 동작자
4. 부활교리의 이의
1) 사체의 미분자의 해산
2) 초자연성
5. 부활이 사실을 다르게 설명하여 버티려는 시도
1) 빈 무덤에 관하여
2) 주의 나타나심에 관하여
3) 일반적 반대설
6.
|
|
|
설명하시오(35점).
2. 긍정적 행동 지원의 정의, 개별화 (긍정적 지원의) 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35점).
목차
서론
본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화
|
|
|
학습지도에 필요한 이론적 배경
1. 제7차 교육과정 과학과의 목표
2. 중학교 과학 교육의 성격
Ⅱ. 학생실태(학생관)
1. 단원학습을 위한 설문조사
2. 설문조사 결과 분석
Ⅲ. 대단원 개관
1. 대단원명
2. 대단원 설정이유
|
|
|
사회문화적 인지이론
III. 학습이론
1. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건형성 이론
2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 이론
3. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
IV. 동물핵동학 이론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2. 보울비(Bowlby)의
|
|
|
사회적 유능형
D. 융
I. 주요개념
1. 정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격발달단계
1. 아동기
2. 청년기
3. 중년기
4.
|
|
|
(4) 잠복기(latent stage)
(5) 생식기(genital stage)
5) 정신분석 치료
(1) 치료의 목표
(2) 치료의 과정
(3) 치료의 기법
2. 어린이 등교거부 치료 혹은 해결방안 사례
1) 문제행동
2) 분석
3) 치료과정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 사티어의 경험적 치료기법
1. Carl Whitaker
2. Virginia Satir
1) 가족조각
2) 치료도구로써의 밧줄
3) 재정의
4) 은유
5) 역할극
6) 유머
7) 접촉
8)
|
|
|
설명하시오(35점).
1) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정
2) 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명
2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사
|
|
|
신체적 질병
(1) 지방간
(2) 알코올성 간염
(3) 알코올성 간경변
2) 소화관 장애
3) 순환계 질환
4) 기타
2. 알코올이 가족에 미치는 영향
1) 알코올중독자의 배우자
2) 알코올중독자의 자녀들
3. 알코올이 사회적으로 미치는 영
|
|
메뉴펼치기
